Այս հաստատություններում դասարանային ուսուցումը գրեթե բացառապես մանդարին է՝ ույղուրերեն լեզվի քիչ օգտագործմամբ կամ ընդհանրապես չօգտագործելով։ ասել հայտարարության մեջ:
Նրանք նախազգուշացրել են, որ երեխաներին ընտանիքներից բաժանելը «կարող է հանգեցնել նրանց բռնի յուրացմանը մեծամասնության մանդարին լեզվին և հանի մշակութային սովորույթների որդեգրմանը»:
«Որբերը» ընտանիքներով
Փորձագետներն ասացին, որ իրենք տեղեկություն են ստացել երիտասարդների ընտանիքներից լայնածավալ հեռացման մասին, այդ թվում՝ շատ փոքր երեխաների, որոնց ծնողները գտնվում են աքսորում կամ «ներքաշված»/կալանավորված:
Պետական իշխանությունների կողմից երեխաներին վերաբերվում են որպես «որբերի» և տեղավորում մշտական գիշերօթիկ դպրոցներում, նախադպրոցական հաստատություններում կամ մանկատներում, որտեղ գրեթե բացառապես օգտագործվում է մանդարին:
«Ույղուրները և այլ փոքրամասնությունների երեխաները խիստ կանոնակարգված և վերահսկվող գիշերօթիկ հաստատություններում կարող են քիչ շփվել իրենց ծնողների, մեծ ընտանիքի կամ համայնքների հետ իրենց պատանեկության մեծ մասի համար», - ասում են փորձագետները:
«Դա անխուսափելիորեն կհանգեցնի նրանց ընտանիքների և համայնքների հետ կապի կորստի և կխաթարի նրանց կապերը իրենց մշակութային, կրոնական և լեզվական ինքնության հետ», - ավելացրել են նրանք:
Տեղի դպրոցները փակվել են
Նրանք ասացին, որ երեխաները, ըստ տեղեկությունների, քիչ կամ բացակայում են կրթություն ստանալու իրենց սեփական ույղուրերեն լեզվով և ավելի մեծ ճնշման տակ են խոսում և սովորում միայն մանդարին՝ համեմատած երկլեզվությանն ուղղված կրթության հետ:
Ուսուցիչներին կարող են պատժել նաև հատուկ լեզվի դասերից դուրս ույղուրերենը օգտագործելու համար:
ՄԱԿ-ի փորձագետներն ասացին, որ իրենք նաև տեղեկացված են Սինցզյանում վերջին տարիներին մահմեդական և փոքրամասնություն կազմող այլ երեխաների համար գիշերօթիկ հաստատությունների թվի երկրաչափական աճի մասին:
Ընդհակառակը, շատ տեղական դպրոցներ, որոնք կրթություն են տալիս ույղուրերենով և փոքրամասնությունների այլ լեզուներով, փակվել են:
«Մեղադրանքների զանգվածային մասշտաբը մարդու հիմնական իրավունքների ոտնահարման չափազանց լուրջ մտահոգություններ է առաջացնում», - ասացին նրանք:
ՄԱԿ-ի փորձագետների մասին
Հայտարարությունը տարածել է Ֆերնան դե Վարենը. Փոքրամասնությունների հարցերով հատուկ զեկուցող; Ալեքսանդրա Քսանթակի, Մշակութային իրավունքների ոլորտում հատուկ զեկուցող, և Ֆարիդա Շահիդ՝ կրթության իրավունքի հարցերով հատուկ զեկուցող։
Փորձագետներն իրենց մանդատները ստանում են ՄԱԿ-ից Մարդու իրավունքների խորհուրդը Ժնևում և անկախ են որևէ կառավարությունից կամ կազմակերպությունից:
Նրանք ՄԱԿ-ի աշխատակիցներ չեն և չեն վարձատրվում իրենց աշխատանքի համար:
