Plansaziya weya jîr a ji bo kirina peywirên akademîk girîng e. Ew di dabînkirina serkeftinê de ji bo we di dibistan û zanîngehê de rolek sereke dilîze. Tecrûbeya zanîngehê bi gelemperî xwendekaran bi faktorên derveyî yên cihêreng re rû bi rû dimîne. Ev şiyana we ya domandina balê tevlihev dike. Û gava ku hûn bi nexşeyên daxwazker ên qursên cihêreng re rû bi rû dimînin, dibe ku hûn hest bikin ku dev jê berdin.
Bikaranîna plansaziya stratejîk îhtîmala bidestxistina notên pesindar zêde dike. Di heman demê de ew hêz dide we ku hûn performansa xweya akademîk a giştî zêde bikin. Ev dihêle ku hûn di nav hevalên xwe de bibiriqe û heyraniya perwerdekarên xwe bistînin.
Demjimêr bi baldarî destnîşan bikin
Piştî wergirtina bernameya xwe, hefte bi hefte dest bi lêgerînek sîstematîk bikin. Hemî peywir û îmtîhanên xwe yên li bendê tomar bikin. Dîrokên di nav salname an plansaziya xweya pêbawer de binihêrin.
Dema ku hûn hemî agahdarî di yek çavkaniyekê de berhev bikin, qursên cihêreng digel peywirên derveyî yên wekî kar an navmalî dibe peywirek rêvebirin. Ev pêşbîniya we dihêle ku hûn li pêş plansaziyê bikin. Bi wê re, hûn dikarin di her peywira akademîk de ji bo serfiraziyê amadekariyên pêwîst bikin. Û heke hûn dibînin ku tişt ji dest diçin û dipirsin 'Kî dikare wezîfeya min bike', xem neke. Ji nivîskarek gotarek zanîngehê peywirek serhêl bistînin. Karûbarên peywirdar bi xwendekarên zanîngehê re populer in. Ew dihêlin ku ew wextê xwendinê derbas bikin da ku tiştên nû fêr bibin û pirtûkan bixwînin. Ji ber vê yekê gava ku hûn hewce ne ku peywirek di demek teng de pêk bînin, li alîkariya derveyî bigerin.
Projeyên mezin di nav karên piçûk ên birêvebir de hilweşînin
Di seranserê dema zanîngehê de, hûn ê bi projeyên girîng ên semesterê re rû bi rû bimînin. Ji bo van peywirên tevlihev xwe bispêrin serhevkirina deqeya paşîn nêzîkatiyek xelet e. Xwendekarên serketî van peywiran hefte berê dest pê dikin.
Ji bo projeyên mezin û tarîxên wan ên têkildar lêkolîna bernameya xwe bikin. Dûv re muhletên xwe destnîşan bikin da ku van peywirên bîrdar di nav perçeyên birêkûpêk de hêsantir bikin. Ne her kes nikare di heman kapasîteyê de wekî xwendekarên seretayî bixebite. Ji ber vê yekê li gorî hêza xwe bixebitin û hûn ê her gav bi wê re encamên çêtir bistînin.
Lîsteyên karên rojane çêbikin û rûtînek ava bikin
Em pir li ser sepanên çêkirina adet û serîlêdanên navnîşa karan pir diaxivin. Bikaranîna wan bi rastî awayê xebata we herheyî diguhezîne. Û gava ku hûn li dibistan an zanîngehê ne, adet û plansaziya hişmend rolek mezin dileyzin. Ji bo domandina qursek domdar di akademîsyenan de, afirandina rûtînek standard girîng e. Divê bernameya we balansek tendurist çêbike. Pêdivî ye ku hûn wextek berfireh ji armancên rojane re veqetînin û ji bo rihetbûnê jî navber hebin.
Wekî din, navnîşên karên rojane di şopandin û birêvebirina peywirên we de bi bandor nirxdar in. Pêşîgirtina tiştên herî girîng ên li ser navnîşa we hilberîneriyê çêtir dike û we di rê de dihêle.
Demên xwendinê yên çêtirîn nas bikin
Gava ku hûn salnameya xwendina xwe ava dikin, ji bîr mekin ku her kes xwedan heyamek xwendinê ya cihê ye. Dema ku wextê herî maqûl ji bo xwendina xwe bibînin, nexşeya xwe bifikirin û adetên xwe ava bikin. Dibe ku ceribandin hewce be.
Gava ku we demjimêrên xwendina xweya çêtirîn nas kir, vê têgihiştinê hem di salnameya xwe û hem jî di navnîşa peywira rojane de bikar bînin. Mînakî, hin xwendekar tercîh dikin bi şev dixwîne hin jî di nava rojê de. Ji ber vê yekê bi rastî ne girîng e ku hûn kîjan wextê rojê hilbijêrin ku hûn karên zanîngehê bikin. Ya sereke ev e ku dema ku hûn hildibijêrin divê ji we re rehet be.
Jîngehek xwendinê ava bikin da ku çêtir baldar bibin
Karbidestiya di temamkirina peywirên we de bi kapasîteya we ve girêdayî ye ku hûn bi bandor bixebitin. Jîngeha ku herî baş li gorî hilberîna we tê binirxînin. Dûv re cîhek xebatê ya ku ji bo peywirên weyên zanyarî guncan e çêbikin.
Mînakî, dema ku cîhek xwendinê li malê saz dikin, maseyek an maseyek bi refên organîzekirî bifikirin ku hûn pirtûkên xwe birêve bibin. Ahengek aram, bê deng û dûr ji deverên seyrûsefera zêde potansiyela weya balê zêde dike.
Rêbernameya profesor an şêwirmendê bigerin
Ketina bernameya xwe bi hêviyên ku di qadek taybetî de pêşkeftî bibe dikare balkêş be. Lêbelê, dijwariya qursê dikare pir giran be. Dema ku hûn rêwîtiya xweya akademîk rêve dibin, di demên weha de, profesor an şêwirmend dikarin şîretên hêja pêşkêş bikin. Ew ji we re dibin alîkar ku hûn di polê de performansa xwe baştir bikin. Dema ku pirsgirêk derdikevin ew rêberiyê didin.
Tevlî komên xwendinê bibin
Tevlêbûn komên xwendinê rêgezek hêja ye ku hûn bi peywirên xwe re li qursê bimînin. Têkiliya bi hevalên xwe re di bernameya we de têkiliyên ku di karên akademîk de fêkî dide ava dike. Danişînên lêkolînê yên hevbeş di derbarê mijarê de nihêrînên nû dide we. Her weha divê hûn platformên medya civakî jî biceribînin da ku komên ku herî zêde we eleqedar dikin bibînin. Hûn dikarin li wir bi mamoste û rêberan re hevdîtin bikin.
Xelasî
Lêkolîn têkiliyek rasterast di navbera jêhatîbûna rêxistinî ya xwendekaran û performansa wan a akademîk de diyar dike. Serweriya xwe-rêxistinî û plansaziya peywirê aqilmend asta stresê kêm dike. Ew di lêgerîna we de encamên erênî dide zanyarîn.
Nivîskarê Bio
Karl Bowman nivîskarek akademîk e ku gelek sal di warê xwe de derbas kiriye. Wextê ku bi wî re derbas bûye wî di kirina peywiran de pir hişk kiriye ku gelek nivîskarên din bi gelemperî ji ber dîtina asta tevliheviyê red dikin. Ew kesek e ku her gav dilxwaz e ku dijwariyan bigire û çêtirîn peyda bike. Vê helwestê ew kiriye nivîskarê hejmar yek.
