Atlikdami tyrimus su vaikais, mokslininkai daugiausia dėmesio skiria informacijos rinkimui iš suaugusiųjų, tėvų, globėjų, mokytojų ir kt. Tačiau naujas požiūris, vadinamas „į vaiką orientuotu tyrimu“, siūlo vaikams aktyvų dalyvavimą, kad būtų galima tiesiogiai surinkti jų nuomonę, patirtį, mąstymo būdus. Tačiau ne kiekvienas toks tyrimas bus reikšmingas, reikia išsamaus metodinio ir etinio pasirengimo.
Vaikų dalyvavimo moksliniuose tyrimuose modelis
Yra trys tiesioginio vaikų dalyvavimo tyrime modeliai: kaip konsultantai, kaip bendradarbiai ir kaip savininkai ar vadovaujantys mokslininkai. Vaikai gali pateikti rekomendacijas, kurios padės tyrėjams priimti svarbius sprendimus, arba dar aktyviau dalyvauti pasirinkdami tyrimo kryptį ar dalyvaudami renkantis metodus ir kitus svarbius dalykus. Galiausiai vaikai gali atlikti tyrimus, kad padėtų suaugusiems.
Tinkamų ir etiškų tyrimo metodų projektavimas
Tyrėjai turi laikytis etikos principų, iš kurių septyni yra diferencijuojami dirbant su vaikais: pvz., pagarba, piktavališkumas ir geranoriškumas, teisingumas, vaiko interesai ir kai kurie kiti. Turi būti laikomasi konfidencialumo taisyklių, o galimas neigiamas poveikis turi būti sumažintas iki minimumo.
Kodėl vaikai turėtų aktyviai dalyvauti tyrimuose?
Vaikai geriausiai gali pristatyti savo patirtį ir perspektyvas. Niekas negali to padaryti geriau už juos. Tokia yra teisės dalyvauti, kaip vienos iš svarbiausių Konvencijos teisių, prasmė. Jų aktyvus dalyvavimas taip pat gali padėti ugdyti socialinius ir kitus naudingus įgūdžius.
Galimas vaikų įtraukimo į mokslinius tyrimus pavojus
Rizika daugiausia kyla studijuojant jautrias temas, tokias kaip smurtas, nusikalstamumas ir kt. Vaikai jautresni nei suaugusieji, todėl ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas detaliojo plano sudarymui ir rizikos įvertinimui nenumatytų aplinkybių atveju.
ryšys
