Ny areti-mifindra COVID-19 dia nisy fiantraikany ratsy teo amin'ny fanabeazana, nampiseho krizy izay efa niteraka ahiahy niparitaka be talohan'ny fihanaky ny viriosy. Robert Jenkins, Talen'ny Fanabeazana ao amin'ny UNICEF Fund, UNICEF, dia mitaky fiovana eo amin'ny fianarana, ao anatin'ny fampitandremana fa ny rafitra misy ankehitriny dia manimba olona an-tapitrisany.
Navoaka voalohany Vaovao momba ny UN
Andriamatoa Jenkins dia niresaka tamin'i Conor Lennon avy amin'ny UN News mialoha ny taona Andro iraisam-pirenena ho an'ny fanabeazana, voamarika tamin'ny 24 Janoary. Nanomboka tamin'ny fanoritsoritana ny sasany amin'ireo fiantraikan'ny valan'aretina teo amin'ny mpianatra maneran-tany izy.
Robert Jenkins: Zava-dehibe ny mampahatsiahy ny tenantsika fa mbola misy krizy eo amin’ny halehiben’ny fikatonan’ny sekoly sy ny fanakatonana ampahany amin’ny sekoly. Mpianatra maherin'ny 635 tapitrisa no mbola tratran'ny fanakatonana sekoly feno na ampahany amin'izao fotoana izao, noho izany dia tsy miala amin'izany isika, amin'ny resaka momba ny maha-zava-dehibe ny fanokafana ny sekoly.
Tena manahy izahay, satria mihabetsaka ny angon-drakitra mipoitra, ny fiantraikan'ny fanakatonana sekoly tsy ara-dalàna, eo amin'ny lafin'ny fahaverezan'ny fianarana, amin'ireo ankizy voahilikilika.
Talohan'ny areti-mifindra, 53 isan-jaton'ny ankizy 10 taona monina any amin'ny firenena ambany sy antonony no tsy namaky teny tsara na nandaitra ary tsy nahafeno ny fenitry ny fahaiza-mamaky teny sy numerao fototra. Tombanana ho tafakatra 70 isan-jato izany.
Izany hoe 70 isan-jaton'ny ankizy 10 taona no tsy mahay mamaky na mahazo lahatsoratra tsotra, ary ny ankizy monina any amin'ny firenena manana vokatra ratsy amin'ny fianarana talohan'ny areti-mifindra dia nirona ihany koa nakatona ny sekoliny nandritra ny fotoana ela indrindra.
Tsy dia nahazo fianarana lavitra loatra koa ireo voahilikilika, satria na tsy dia nipetraka tany amin'ny faritra atolotra fianarana lavitra izy ireo, na tsy nanana fitaovana, na radio na fahitalavitra.
© UNICEF/Srikanth KolariChildren dia manao fanalavirana ara-tsosialy mandritra ny fotoam-pianarana any India.
Vaovaon'ny Firenena Mikambana: Inona no holazainao amin'ireo ray aman-dreny sy mpampianatra miahiahy fa, miaraka amin'ny ankizy kely kokoa noho ny olon-dehibe azo atao vaksiny, ny sekoly dia toeram-piompiana ho an'ny ankizy? Covid-19?
Robert Jenkins: Misy fiantraikany lalina amin'ny ankizy ny fanakatonana sekoly. Araka ny nolazaiko dia misy ny fahaverezan'ny fianarana, fa amin'ny lafiny hafa koa, eo amin'ny lafiny ara-tsaina, fahasalamana, ara-batana ary ara-tsakafo. Tsy mahazo sakafo antoandro na fanampiana hafa azony any am-pianarana intsony izy ireo.
Ny porofo hatreto dia manondro fa ny fianarana any an-tsekoly dia toa tsy ny tena mahatonga ny fifindran'ny vondrom-piarahamonina ny COVID-19., ary ny fepetra fanalefahana ny risika any an-tsekoly dia hita fa tena mandaitra.
Ny fandraisana andraikitra tsara dia ny fanatsarana ny rivotra, ny famporisihana ny fisarahana ara-batana, ny fanalavirana ny fiaraha-monina, ny fanaovana saron-tava amin'ny toe-javatra sasany, ary ny fanasana tanana. Ny fepetra fanalefahana ny risika dia miasa, ary amin'ny tranga maro dia mampiseho fa ny sekoly tokoa no toerana azo antoka indrindra ho an'ny ankizy.
Ny tena zava-dehibe dia ny fiaraha-miasa. Mila fifampiresahana mahomby amin’ny ray aman-dreny. Tsy maintsy misy ny fifampiresahana, ary ny porofo no tokony hozaraina. Mila mahazo fanohanana ny mpampianatra mba hahafahany manokatra sy manampy ny ankizy amin'ny fomba mahomby, ary mampihatra fepetra mahomby amin'ny fanalefahana ny risika any an-tsekoly.
© UNICEF/Frank DejonghMianatra amin'ny alalan'ny takelaka sy solosaina ao amin'ny sekoly iray any Yaoundé, Kamerona ny ankizy.
Vaovaon'ny Firenena Mikambana: Maro amin'ireo olana voalazanao, toy ny fanilikilihana ny zaza sahirana sy ny tsy fitoviana, no nisy talohan'ny areti-mifindra, izay nampitombo ny maro amin'ireo olana ireo. Misy manam-pahaizana manokana momba ny fanabeazana mihevitra fa ity krizy ity dia mety ho fotoana iray hanovana ny rafi-panabeazana maneran-tany ho tsara kokoa. Mihevitra ve ianao fa tena zava-misy izany?
Robert Jenkins: Nahita ohatra mampahery momba ireo firenena mampiditra fanavaozana aho, izay entina ao amin'ny rafi-pianarana, ary Ohatra tsara i Sierra Leone amin'izany. Saingy misy ohatra maro hafa amin'ny firenena mampiasa fomba fianarana mifangaro sy fianarana nomerika, miaraka amin'ny fanohanana ireo ankizy voahilikilika rehefa nakatona ny sekoly.
Indrisy anefa fa tsy mitranga eny rehetra eny ireo ohatra amin'ny fanovana ireo, sy ny fiovana lehibe izay efa tapitra talohan'ny krizy, ary mety ho fotoana lehibe tsy hita popoka raha hisokatra indray ny sekoly ary hiverina amin'ny toerana nisy antsika roa taona lasa izay. fa miaraka amin'ny ankizy izao dia lasa lavitra kokoa.
Vaovaon'ny Firenena Mikambana: Miaraka amin'izany rehetra izany ao an-tsaina. Inona no hafatrao ho an'ny governemanta sy ny minisitry ny Fahasalamana amin'ny andro iraisam-pirenena ho an'ny fanabeazana amin'ity taona ity?
Robert Jenkins: Ny maha-zava-dehibe ny fanaovana laharam-pahamehana ny fanokafana ny sekoly, mba hahafahan'ireo ankizy voahilikilika hiverina amin'ny diany mianatra. Andao hampiasa ity fotoana ity hanovana sy hamahana ny olana momba ny fanabeazana efa hatry ny ela.https://w.soundcloud.com/player/?url=https://api.soundcloud.com/tracks/1201195156&show_artwork=true
