Teknologi mempunyai tempoh pertumbuhan yang besar dan terus maju setiap hari. Sehingga 2023, ia telah disenaraikan bahawa terdapat 4.95 bilion pengguna internet, 7.33 bilion pengguna telefon mudah alih dan kini 1.35 juta syarikat pemula teknologi di seluruh dunia. Oleh itu, tidaklah mengejutkan bahawa institusi pendidikan terlibat dalam permainan dan melihat pilihan berasaskan teknologi untuk menjadikan peluang pendidikan boleh diakses dan jangkauan yang lebih luas untuk pelajar.
Internet
Pada tahun 1970-an Australia mula diperkenalkan kepada internet melalui ARPANET berpangkalan di Amerika bertujuan untuk meningkatkan teknologi di dunia. Dalam tempoh ini beberapa syarikat saintifik Australia dapat membuat sambungan melalui perkhidmatan dail antarabangsa melalui apa yang dikenali ketika itu sebagai Suruhanjaya Telekomunikasi Luar Negara Australia (OTC).
Ini adalah permulaan internet yang masih baru di Australia, walaupun komisen telefon (Telekom, kemudian Telstra) perlahan untuk memenuhi permintaan untuk internet. Walaupun ia akan mengambil masa bertahun-tahun sebelum ia akan digunakan oleh orang Australia setiap hari, ia kini menjadi sesuatu yang rata-rata orang Australia tidak dapat hidup tanpanya dan semakin menjadi alat yang bermanfaat untuk pembelajaran bilik darjah untuk pelajar menyelesaikan tugasan dan mempelajari maklumat yang tidak ternilai.
E-mel
Menjelang 1980-an, Australia terus bergerak dengan teknologi baru muncul ini dan e-mel menjadi trend baharu yang popular. Ini terus berkembang dengan ramai warga Australia menyertai pergerakan itu dan menemui e-mel untuk menjadi cara yang pantas dan cekap untuk berkomunikasi melalui perkataan bertulis.
Daripada menulis surat dan meletakkannya dalam siaran, seseorang kini boleh menaip surat, draf perniagaan, tugasan, dll. dan menghantarnya kepada individu atau syarikat lain untuk diterima serta-merta ke dalam peti masuk yang boleh mereka semak di bila-bila masa. Penggunaan e-mel berguna dalam aktiviti berasaskan bilik darjah kerana ia membolehkan pelajar bekerja dalam kumpulan menghantar e-mel hasil kerja antara satu sama lain untuk dilihat dan disemak.
Mesej segera
Masukkan pemesejan segera, walaupun masih dianggap sebagai pendatang baru kepada teknologi Australia dan dunia amnya, telah menunjukkan popularitinya dengan anggaran berbilion pengguna menggunakan platform pemesejan segera untuk berkomunikasi.
Dengan platform sembang segera yang terkenal seperti WhatsApp, Facebook Messenger dan Skype mendahului carta, jelas mengapa format komunikasi ini sangat penting untuk pergerakan teknologi yang berterusan di Australia. Ia bukan sahaja membenarkan pelajar berkomunikasi dengan segera berkaitan dengan kerja sekolah mereka, ia juga membolehkan komunikasi di seluruh dunia dengan serta-merta, menjadikan seseorang yang ingin belajar dari luar negara itu mungkin.
Zum (sidang video / kuliah)
Untuk beralih daripada pemesejan segera, langkah seterusnya dalam pembangunan ini ialah platform persidangan video dalam talian seperti Zoom dan baru-baru ini Microsoft Teams. Platform ini dahulunya hanya tersedia untuk syarikat multinasional peringkat tinggi yang mampu membeli perisian "mewah".
Dengan kemunculan telefon pintar dan sambungan internet yang lebih pantas, ini sudah menjadi kemungkinan untuk rakyat biasa, namun, Covid-19 benar-benar mendorong syarikat dan penyedia pendidikan untuk mencari cara alternatif untuk membangunkan barangan mereka. Zoom, boleh dikatakan platform persidangan video yang paling popular, adalah mesra pengguna dan percuma untuk selang 30 minit (lebih lama dengan akaun berbayar). Ini membolehkan pelatih menghadiri pembelajaran dari keselesaan rumah mereka sendiri di mana sahaja di dunia.
Pembelajaran yang disesuaikan
Istilah blended learning telah berkembang selama bertahun-tahun dan benar-benar bermula kerana pandemik covid-19 dengan institusi pendidikan terpaksa berfikir di luar kotak untuk membenarkan diri mereka terus mendidik generasi akan datang Australia.
Fleksibiliti adalah salah satu tarikan terbesar pembelajaran campuran; ia membolehkan pelajar membuat jadual waktu yang paling sesuai untuk mereka dengan kemungkinan mempelajari kedua-dua secara bersemuka dan melalui komponen teknologi.
Penyedia Latihan
Banyak institut pendidikan sedang menyelidik dan memulakan mentaliti pembelajaran gabungan bersama-sama dengan meletakkan sumber yang mencukupi dalam talian yang membolehkan pelajar mengakses maklumat ini dengan segera, dengan bahan kursus semakin tersedia dalam talian bersama-sama dengan penyerahan tugasan.
Universiti menawarkan peluang pembelajaran gabungan seperti Sarjana Pendidikan untuk menyokong generasi pelajar akan datang dengan perjalanan teknologi mereka, di samping terus belajar sendiri.
Teknologi
Teknologi menjadi sebahagian daripada kehidupan seharian ramai pelajar dengan anggaran 600,000 pengguna internet baharu setiap hari. Seiring dengan kemahiran digital yang semakin diperlukan di semua industri, maka permintaan yang lebih tinggi untuk pelajar menjadi "cerdas teknologi" dari usia yang lebih muda.
Penyelidikan melalui Jabatan Perindustrian, Sains dan Sumber telah menunjukkan bahawa 87% pekerjaan di Australia akan memerlukan kemahiran literasi digital yang lebih tinggi menjelang 2025 dan menjelang 2034 teknologi akan diperluaskan kepada 4.5 juta pekerja Australia. Ini mempamerkan keperluan yang melampau untuk pelajar Australia belajar dari usia yang jauh lebih muda tentang teknologi dan cara ia berfungsi.
Sebab mengapa pelajar memerlukan teknologi dalam bilik darjah
Hasil daripada teknologi yang terus berkembang pesat, platform pembelajaran memerlukan lebih banyak akses kepada teknologi di dalam bilik darjah. Ini akan membolehkan pelajar mengalami dunia sebenar kemungkinan sambil menyediakan mereka untuk tempat kerja Australia moden yang menggabungkan celik digital, kebolehsuaian dan fleksibiliti.
Selain itu, ini menggalakkan kesedaran global dan budaya, menyokong gaya pembelajaran yang berbeza-beza, mengajar pelajar tanggungjawab semasa berada dalam talian dan menambah faktor "keseronokan" kepada pembelajaran kerana jurulatih boleh menggabungkan aktiviti seperti permainan, kuiz dan tinjauan pendapat dalam talian dan tinjauan untuk memecahkan pembelajaran hari.
Dalam iklim hari ini, satu-satunya perkara yang boleh dikatakan oleh sesiapa sahaja dengan pasti ialah perubahan dalam kemajuan teknologi adalah berterusan dan sentiasa dipercepatkan. Institusi latihan perlu mengikuti perubahan ini untuk memastikan mereka menyediakan pelajar mereka sepenuhnya untuk dunia sebenar dan memberi mereka peluang terbaik untuk memperoleh kerja yang bermakna.
Satu-satunya cara untuk memastikan ini dicapai dengan betul adalah dengan memastikan bahawa latihan kekal terkini dengan teknologi dan menyediakan peluang yang mencukupi dalam persekitaran pembelajaran mereka untuk pelajar mereka memanfaatkan dan memahami setiap perkembangan.
