Инклюзивное образование для мигрантов и беженцев - параллельное мероприятие на полях 47-й сессии Совета по правам человека
Мероприятие пройдет онлайн на Четверг, 24 июня 2021 г., 13:00 CET, и его организаторами совместно выступают Arigatou International Geneva, Женевский глобальный центр по образованию в чрезвычайных ситуациях и Центр диалога KAICIID.
Усиливающиеся конфликты, политические и финансовые кризисы привели к небезопасности и лишению жизни многих людей, что привело к увеличению числа мигрантов и беженцев и обострению проблем во многих обществах. Панельная дискуссия призвана отразить важность национальной политики и программ в области образования, которые могут поддерживать инклюзивное образование для мигрантов и беженцев, особенно в связи с прекращением доступа к социальным услугам и обострением дискриминации во время пандемии.
Описание: Усиливающиеся конфликты, политический и финансовый кризис привели к небезопасности и лишению жизни многих людей, что привело к увеличению числа мигрантов и беженцев и обострению проблем во многих обществах. COVID-19 обострил напряженность между мигрантами, беженцами и принимающими сообществами. Разжигание вражды, стигматизация, подстрекательство к дискриминации и ксенофобия усилились во время пандемии, опираясь на существующую и широко распространенную культуру недоверия в обществах.
Пандемия в значительной степени нарушила доступ к качественному образованию, особенно для перемещенных детей, мигрантов и беженцев. Необходим срочный ответ, чтобы предоставить этим детям право на образование и убедиться, что они не остались позади. Постоянные усилия по продвижению инклюзивного образования в условиях чрезвычайных ситуаций, когда доступ к базовым услугам ограничен, имеют решающее значение для обеспечения доступа и качественного образования для всех.
Цели
1. Обдумайте проблемы и возможности для поддержки реализации образовательных политик и программ, которые способствуют инклюзивному образованию, как центральному ответу на последствия пандемии COVID-19.
2. Определить передовой опыт того, как образование может способствовать обучению совместной жизни в обществе, в частности в условиях растущего недоверия, ксенофобии и дискриминации, затрагивающих мигрантов и беженцев.
3. Делитесь успешными политиками и программами по поддержке качественного и инклюзивного образования для мигрантов и беженцев.
Эксперты поделятся передовым опытом в сфере образования, чтобы способствовать лучшему движению вперед, предотвращать дальнейшую дискриминацию и разрыв социальной ткани, а также помогать создавать новые нарративы солидарности в обществах.
ПАНЕЛИСТЫ:
Д-р Анджелики Арони, руководитель отдела интеграции и поддержки, Специальный секретариат по защите несовершеннолетних без сопровождения взрослых, Министерство миграции и убежища, Греция
г-жа Энн Тереза Ндонг-Джатта, директор, ЮНЕСКО Региональное отделение для Восточной Африки
Г-жа Афшан Хан, региональный директор ЮНИСЕФ по Европе и Центральной Азии, и специальный координатор по работе с беженцами и мигрантами в Европе
Г-н Джавед Натик, руководитель сектора образования,
Уорлд Вижн Афганистан
Г-жа Мария Люсия Урибе, исполнительный директор,
Аригату Интернэшнл Женева
МОДЕРАТОР
Проф. Мохаммед Абу-Нимер, старший советник, Центр диалога KAICIID
ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО
Д-р Фади Ярак (уточняется), генеральный директор по образованию, Министерство образования и высшего образования, Ливан
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ
Д-р Ребекка Телфорд, начальник отдела образования, УВКБ ООН
