New Delhi (Indija), 31. avgust 2022 – Mladi, otroci in mladostniki sestavljajo jedro 1.3 milijarde prebivalcev Indije. Več kot 27 odstotkov prebivalstva države je starih od 15 do 29 let. Indija je z 253 milijoni tudi dom največje populacije mladostnikov na svetu (10–19 let). Zato je bistveno vključiti to mlado populacijo v izobraževanje in učenje na podlagi dejavnosti, ne le na področju akademskih, poklicnih in poklicnih spretnosti, ampak tudi na področju življenjskih veščin, ki zadevajo družbo na splošno – in pri katerih so njihova dejanja pomembna.
V tem kontekstu je bil Mednarodni dan mladih 2022 v Indiji obeležen s skupnim posvetovalnim srečanjem, ki ga je sklical Urad ZN za droge in kriminal (UNODC). Regionalni urad za Južno Azijo in Centralni odbor za srednješolsko izobraževanje (CBSE) z visokimi uradniki 12 ključnih institucij indijske vlade pod temo „Vključevanje izobraževanja o integriteti, miru, ciljih trajnostnega razvoja in zdravju: opolnomočenje mladih, izobraževalcev in družin“. Ta pojem se odraža tudi v indijski nacionalni izobraževalni politiki (NEP) 2020.
Ogromna mlada populacija v Indiji pa se sooča s tveganji, vključno z uporabo drog. Glede na leto 2019 Raziskava izvedel Nacionalni center za zdravljenje odvisnosti od drog (NDDTC) Vseindijskega inštituta za medicinske znanosti (AIIMS), več kot 400,000 otrok in 1.8 milijona odraslih potrebuje pomoč zaradi zlorabe inhalantov in odvisnosti. Organi pregona in zdravstveni strokovnjaki so prav tako izrazili zaskrbljenost zaradi naraščajoče uporabe drog med mladimi.
Eden od udeležencev je izpostavil potrebo po močnejšem sodelovanju in usklajevanju za boj proti problemu drog, pri čemer je opozoril, da »imajo mladi pravico vedeti, kakšna tveganja, izzivi in ranljivosti jih obkrožajo. Za to jim mora izobraževanje omogočiti, da delujejo kot odgovorni državljani z integriteto, empatijo in smislom. Preprečevanje je ključnega pomena, ko gre za obravnavanje drog in kriminala.
Kot odgovor na pozive k podpori in sodelovanju je UNODC predstavil dobre prakse poglobljenega učenja, ki temelji na dejavnostih, vključno s svojimi pobudami, namenjenimi pritegnitvi študentov, učiteljev in staršev z izobraževanjem.
Globalni vir UNODC za izobraževanje o boju proti korupciji in krepitev vloge mladih – tj Globalna pobuda GRACE – v mednarodno skupnost prinaša znanje in izkušnje pri delu z izobraževalci, akademiki, mladimi in protikorupcijskimi organi za spodbujanje kulture zavračanja korupcije. The Program družinskih veščin, medtem pa je namenjen celotni družini in ponuja staršem krepitev veščin o spremljanju in nadzorovanju otrokovih dejavnosti, komunikaciji in postavljanju starostnih omejitev. Končno, Lockdown Učenci serija, ki se je začela med pandemijo COVID-19, ponuja stalno krepitev zmogljivosti učiteljev in študentov o kritičnih vprašanjih, kot so korupcija, kibernetski kriminal, diskriminacija, dezinformacije, neenakost spolov in okolje, med drugim. Hkrati je serija gradila tudi zmogljivosti izobraževalcev ter študentom nudila mentorstvo in podporo znanja za razvoj pobud/rešitev za reševanje družbenih izzivov.
Udeleženci dogodka (vključno z uradniki z Ministrstva za plemenske zadeve, Ministrstva za Panchayati Raj, Direktorata za izobraževanje v Delhiju, političnega možganskega trusta NITI Aayog, Nacionalnega sveta za izobraževalne raziskave in usposabljanje (NCERT), Nacionalnega sveta za poklicno izobraževanje ( NCVET), Nacionalni inštitut za odprto šolanje (NIOS), Kendriya Vidyalaya Sangathan (sistem centralnih vladnih šol), Nacionalna protidopinška agencija in šolska veriga Sarvodaya Vidyalayas, so med drugim pozdravili pobudo UNODC in poudarili, da vključevanje mladih, družin in vzgojiteljev je bilo ključnega pomena za prizadevanja za boljšo ozdravitev po pandemiji.
Priporočila dogodka za učinkovito vključitev integritete, preprečevanja kriminala, ciljev trajnostnega razvoja (SDG) in zdravja v šolski izobraževalni okvir, v skladu z INEP 2020, bodo vključena v načrtovane dejavnosti UNODC za vključevanje študentov in krepitev zmogljivosti učiteljev v Indiji.
Ta dejavnost je prispevala k ciljem SDG 4 in SDG 16: https://sdg-tracker.org/.
Nadaljne informacije
Če želite izvedeti več o delu regionalnega urada UNODC za Južno Azijo, kliknite tukaj.
