Finland och Irland har nyligen lanserat ett projekt som heter "Fostering inclusive Quality Education in Finland and Ireland" som är ett viktigt steg mot att främja inkluderande utbildning. Detta initiativ, finansierat av Europeiska unionen genom det tekniska stödinstrumentet (TSI) och stöds av byrån, började med ett evenemang i Dublin, Irland den 18 januari 2024.
Smakämnen huvudmålet med detta projekt är att stärka Finlands och Irlands förmåga att skapa inkluderande utbildningssystem. Det syftar till att bistå undervisnings- och kulturministeriet i Finland och utbildningsdepartementet i Irland genom att identifiera mål och planera åtgärder för att säkerställa rättvisa lärandemöjligheter. Det yttersta målet är att förbättra resultaten för alla elever oavsett deras bakgrund eller förmågor.
Kick-off-evenemanget markerade starten på en resa mot att uppnå utbildning av hög kvalitet i båda länderna. Den sammanförde intressenter från regional och lokal nivå och gav en plattform för engagemang i projektaktiviteter och underlättade kollegialt lärande mellan relevanta myndigheter på såväl regional som nationell nivå.
Under öppningsceremonin Josepha Madigan, IrlandUtrikesministern för specialundervisning och inkludering levererade ett videomeddelande.
Hon betonade Irlands engagemang för att tillhandahålla utbildning och att uppnå projektets mål. Hon hänvisade till en publikation om policyråd från National Council for Special Education, som efterlyser systemreformer. Madigan bjöd in intressenter att delta i en dialog som syftar till att successivt uppnå ett mer inkluderande utbildningssystem.
Mario Nava, generaldirektören för Europeiska kommissionens generaldirektorat för strukturreformstöd (GD REFORM) upprepade engagemanget för inkludering och lyfte fram hur TSI-programmet bidrar till att stärka inkluderande utbildning i hela Europeiska unionen genom olika projekt.
Merja Mannerkoski, senior specialist vid Finlands undervisnings- och kulturministerium upprepade Finlands löfte att säkerställa kvalitetsstöd för lärande i hela landet. Hon betonade Finlands rykte för att vara utmärkt inom utbildning.
Under evenemanget höll professor Lani Florian från University of Edinburgh ett huvudtal om inkluderande utbildning. Hennes presentation motiverade inte bara deltagarna utan uppmuntrade också ytterligare samarbete mellan nationella myndigheter och intressenter för att stärka initiativ som främjar inkludering i utbildningen.
I mötets avslutande diskussioner delade nationella intressenter insikter om deras utbildningssystems styrkor och utmaningar. Dessa samtal lade en grund för att identifiera fokusområden under olika skeden av projektet och banade väg för transformativa förändringar, i både Finlands och Irlands utbildningslandskap.
När Finland och Irland satsar på detta fungerar initiativet som en symbol för optimism för främjandet av inkluderande utbildning som erbjuder en väg till rättvisa och jämlika lärandemöjligheter i hela Europa.
