Ang Finland at Ireland ay naglunsad kamakailan ng isang proyekto na tinatawag na "Pagpapatibay ng Inklusibong Kalidad na Edukasyon sa Finland at Ireland " na isang makabuluhang hakbang patungo sa pagtataguyod ng inklusibong edukasyon. Ang inisyatiba na ito, na pinondohan ng European Union sa pamamagitan ng Technical Support Instrument (TSI) at suportado ng Agency ay nagsimula sa isang kaganapan sa Dublin, Ireland noong Enero 18 2024.
Ang pangunahing layunin ng proyektong ito ay upang palakasin ang kapasidad ng Finland at Ireland na lumikha ng mga sistema ng edukasyong inklusibo. Nilalayon nitong tulungan ang Ministri ng Edukasyon at Kultura sa Finland at ang Kagawaran ng Edukasyon sa Ireland sa pamamagitan ng pagtukoy ng mga layunin at pagpaplano ng mga aksyon upang matiyak ang pantay na pagkakataon sa pag-aaral. Ang pinakalayunin ay pahusayin ang mga resulta para sa lahat ng mga mag-aaral anuman ang kanilang mga background o kakayahan.
Ang kick-off na kaganapan ay minarkahan ang simula ng isang paglalakbay tungo sa pagkamit ng kalidad na edukasyon sa parehong bansa. Pinagsama-sama nito ang mga stakeholder mula sa rehiyon at lokal na antas na nagbibigay ng plataporma para sa pakikibahagi sa mga aktibidad ng proyekto at pagpapadali sa pag-aaral ng mga kasamahan sa pagitan ng mga may-katuturang awtoridad sa rehiyonal pati na rin sa pambansang antas.
Sa pagbubukas ng seremonya Josepha Madigan, IrelandAng Ministro ng Estado, para sa Espesyal na Edukasyon at Pagsasama ay naghatid ng isang video na mensahe.
Binigyang-diin niya ang pangako ng Ireland sa pagbibigay ng edukasyon at pagkamit ng mga layunin ng proyekto. Tinukoy niya ang isang publikasyong Payo sa Patakaran ng Pambansang Konseho para sa Espesyal na Edukasyon, na humihiling ng mga sistematikong reporma. Inimbitahan ni Madigan ang mga stakeholder na makisali sa isang diyalogo na naglalayong unti-unting makamit ang isang mas inklusibong sistema ng edukasyon.
Si Mario Nava, ang Director General ng European Commission's Directorate General for Structural Reform Support (DG REFORM) ay nagpahayag ng dedikasyon sa inclusivity at itinampok kung paano nakakatulong ang TSI program sa pagpapalakas ng inclusive education sa buong European Union sa pamamagitan ng iba't ibang proyekto.
Inulit ni Merja Mannerkoski, isang Senior Specialist sa Ministri ng Edukasyon at Kultura ng Finland ang pangako ng Finland na tiyakin ang kalidad na pagkakaloob ng suporta sa pag-aaral sa buong bansa. Binigyang-diin niya ang reputasyon ng Finland para sa kahusayan sa edukasyon.
Sa panahon ng kaganapan, si Propesor Lani Florian mula sa Unibersidad ng Edinburgh ay naghatid ng isang pangunahing talumpati sa inklusibong edukasyon. Ang kanyang pagtatanghal ay hindi lamang nag-udyok sa mga kalahok ngunit hinikayat din ang karagdagang pakikipagtulungan sa pagitan ng mga pambansang awtoridad at mga stakeholder upang palakasin ang mga hakbangin na nagtataguyod ng pagiging inklusibo sa edukasyon.
Sa pagtatapos ng mga talakayan ng pulong, ang mga pambansang stakeholder ay nagbahagi ng mga pananaw sa mga lakas at hamon ng kanilang sistema ng edukasyon. Ang mga pag-uusap na ito ay naglatag ng pundasyon para sa pagtukoy ng mga lugar na pinagtutuunan ng pansin sa iba't ibang yugto ng proyekto na nagbibigay daan para sa mga pagbabagong pagbabago, sa parehong mga landscape ng edukasyon sa Finland at Ireland.
Habang itinakda ng Finland at Ireland ang pagsisikap na ito, ang inisyatiba ay nagsisilbing simbolo ng optimismo para sa pagsulong ng inklusibong edukasyon na nag-aalok ng landas sa patas at pantay na mga pagkakataon sa pag-aaral, sa buong Europa.
