Сварки між дітьми зазвичай виникають через: ·
зруйнована кубічна вежа, збудована кимось іншим; ·
іграшки, ігрові приналежності та інші речі, якими діти не змогли поділитися або які одна дитина забирає в іншої; ·
різні погляди дітей на вибір спільної гри, ігрових ситуацій, персонажів, їхні дії, розподіл ролей; ·
суперечки про правильність ігрових дій. Попередження конфліктів між дітьми Причини виникнення конфліктних ситуацій залежать від віку. У 2-3 роки діти найчастіше сваряться через іграшки, якими не можна ділитися, і ламають конструкції. У цьому віці діти проходять наступний етап становлення особистості – на деякий час стають затятими господарями і дуже жорстко зазіхають на «своє». При цьому діти ще не вміють повноцінно виражати свої емоції словами. Тому конфлікти зазвичай вирішуються за допомогою фізичної сили, плачу та участі дорослих. До 4-5 років діти в дитячому садку починають активніше взаємодіяти один з одним. На перший план виходять суперечки щодо вибору спільних ігор, бажання або небажання грати разом. У дошкільному віці причини конфліктів стають ще різноманітнішими – у дітей можуть бути різні погляди на правила гри, розподіл ролей і поведінку гравців. Які діти найбільш схильні до конфліктів у дитсадку? У кожному дошкільному закладі є діти, у яких або через яких найчастіше виникають конфліктні ситуації. Вони можуть мати різну поведінку: ·
Агресивний – дратується, коли його не слухають, турбує інших. ·
Скаржник – завжди знаходить причину для невдоволення і висловлює її. ·
Мовчазний – спокійний, мало говорить, тому іншим дітям і вчителю важко зрозуміти, чого він хоче. ·
Занадто чуйний – погоджується з усіма. ·
Всезнаючий – вважає, що тільки він знає, як і що робити. ·
Нерішучий – довго приймає рішення, боїться помилок.
Максималіст – хоче все і зараз. ·
Таємний – приховує скарги і може помститися кривдникові, коли той забуде про свою погану поведінку. ·
Брехун – поширює неправдиву або неперевірену інформацію, перекладає свої злодіяння на інших.
Конфліктні діти в дошкільному віці прагнуть спілкуватися з однолітками, але не вміють цього в силу особливостей свого характеру і виховання. Багато з них намагаються утвердитися в колективі за допомогою суперечок і сварок. Вихователь повинен пояснити дітям, що в спілкуванні з оточуючими вони повинні вміти домовлятися, висловлювати свою точку зору, слухати інших. Що необхідно зробити:
1. Створіть правила поведінки в групі: не сваріться, не використовуйте образливих прізвиськ, не відбирайте один у одного іграшки, питайте дозволу, якщо хочете взяти щось у когось тощо. 2. Говоріть про справжній або уявний конфлікт ситуацій, спонукаючи дітей аналізувати – запитувати, що стало причиною сварки, як би вони себе почували на місці кожного учасника, як помирити ворогуючі сторони.
3. Організовувати ігри, що демонструють приклади правильної та неправильної поведінки в конфліктних ситуаціях. 4. Заохочуйте дітей, які намагаються створювати конфлікти, до правильної поведінки.
5. Поясніть дітям, що будь-яку спірну ситуацію можна вирішити шляхом компромісу. Як вирішити дитячий конфлікт в дитячому садку, якщо він виник?
Не всі конфліктні ситуації між дітьми вимагають втручання дорослих. Дрібні битви зазвичай вирішуються самі собою. Вони надзвичайно важливі для соціалізації, вчать дітей самостійно вирішувати конфлікти, вмінню знаходити компроміс. Якщо конфлікт серйозний, вчитель не повинен просто закликати дітей до порядку. Він повинен стати посередником у суперечці:
знайти компроміс, який задовольнить усі сторони конфлікту;
часткове або повне усунення причини сварки;
зміна цілей конфлікту;
досягти згоди зі спірного питання.
