اسٹراسبرگ - جرمنی کے شہر لائچنگن میں قائم ایک کرسچن ہائبرڈ سکول فراہم کرنے والا جرمن ریاست کے جابرانہ تعلیمی نظام کے خلاف لڑ رہا ہے۔ 2014 میں پہلی درخواست کے بعد، جرمن حکام نے کہا کہ ایسوسی ایشن فار ڈی سینٹرلائزڈ لرننگ پرائمری اور سیکنڈری تعلیم نہیں دے سکتی، حالانکہ یہ ریاست کی طرف سے مقرر کردہ تمام تقاضوں اور نصاب کو پورا کیا۔. ایسوسی ایشن کا اسکول تعلیم کی ایک نئی اور مقبول ترین شکل پر مبنی ہے جو اسکول اور گھر میں سیکھنے کو یکجا کرتا ہے۔
2 مئی کو، انسانی حقوق کے ایک گروپ، ADF انٹرنیشنل کے وکلاء اس کیس کو یورپی عدالت برائے انسانی حقوق (ECtHR) میں لے گئے۔
- جرمن ہائبرڈ اسکول - کلاس میں اور گھر میں سیکھنے کا جدید ماڈل - منظوری سے انکار کے بعد انسانی حقوق کی یورپی عدالت میں چیلنج کرتا ہے۔
- جرمنی دنیا بھر میں سب سے زیادہ پابندی والے تعلیمی نظاموں میں سے ایک ہے۔ زیریں عدالت نے طلباء کے لیے سماجی کاری کی کمی کا حوالہ دیا۔
ڈاکٹر فیلکس بولمن، ADF انٹرنیشنل کے یورپی وکالت کے ڈائریکٹر اور ECtHR کے ساتھ کیس جمع کرانے والے وکیل نے مندرجہ ذیل کہا:
"تعلیم کے حق میں ہائبرڈ اسکولنگ جیسے اختراعی طریقوں کو اپنانے کا حق شامل ہے۔ اس تعلیمی ماڈل پر پابندی لگا کر، ریاست جرمن شہریوں کے ان کے عقائد کے مطابق تعلیم حاصل کرنے کے حق کی خلاف ورزی کر رہی ہے۔ جب جسمانی موجودگی کی ضرورت کی بات آتی ہے تو، جرمنی میں دنیا کے سب سے زیادہ پابندی والے تعلیمی نظاموں میں سے ایک ہے۔ حقیقت یہ ہے کہ عیسائی اقدار پر مبنی ایک اختراعی اسکول کو تسلیم کرنے سے انکار کر دیا گیا ہے، عدالت کی طرف سے جانچ کے لائق ایک سنگین ترقی ہے۔ یہ کیس ملک میں تعلیمی آزادی کے سنگین مسائل کو سامنے لاتا ہے۔
ایسوسی ایشن نے 2014 میں ایکریڈیٹیشن کے لیے اپنی ابتدائی درخواست جمع کرائی، لیکن ریاستی تعلیمی حکام نے اسے تین سال تک نظر انداز کیا۔ غیر فعال ہونے کی وجہ سے، انہوں نے 2017 میں ایک مقدمہ دائر کیا، پہلی عدالت میں 2019 تک سماعت نہیں ہوئی، 2021 میں اپیل، اور مئی 2022 میں تیسری مثال کی عدالت۔ دسمبر 2022 میں، سپریم کورٹ نے حتمی گھریلو اپیل کو مسترد کر دیا۔
ہائبرڈ تعلیم، کامیاب اور مقبول، ابھی تک محدود
ایسوسی ایشن فار ڈی سینٹرلائزڈ لرننگ نے گزشتہ نو سالوں سے ایک آزاد ہائبرڈ اسکول کو مؤثر طریقے سے چلایا ہے، جس میں کلاس میں دی جانے والی ہدایات کو ڈیجیٹل آن لائن اسباق اور گھر پر آزاد مطالعہ کے ساتھ ملایا گیا ہے۔ ادارہ ریاست سے منظور شدہ اساتذہ کو ملازمت دیتا ہے اور پہلے سے طے شدہ نصاب کی پابندی کرتا ہے۔ طلباء وہی امتحانات استعمال کرتے ہوئے فارغ التحصیل ہوتے ہیں جو سرکاری اسکولوں میں ہوتے ہیں اور گریڈ پوائنٹ کی اوسط کو قومی اوسط سے زیادہ برقرار رکھتے ہیں۔
جوناتھن ایرز، ایسوسی ایشن کے سربراہ برائے وکندریقرت سیکھنے نے کہا:
"بچوں کو پہلی قسم کی تعلیم حاصل کرنے کا حق ہے۔ ہمارے اسکول میں، ہم خاندانوں کو ایسی تعلیم فراہم کر سکتے ہیں جو ان کی انفرادی سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرتی ہو اور طلباء کو پھلنے پھولنے کی اجازت دیتی ہو۔ یہ ہماری بڑی امید ہے کہ عدالت اس ناانصافی کو درست کرے گی اور تعلیمی آزادی کے حق میں فیصلہ کرے گی، اس بات کو تسلیم کرتے ہوئے کہ ہمارا اسکول جدید ٹیکنالوجی، طلباء کی انفرادی ذمہ داری، اور ہفتہ وار حاضری کے اوقات کے ذریعے جدید اور اعلیٰ معیاری تعلیم فراہم کرتا ہے۔"
ایسوسی ایشن نئے ادارے قائم کرنے میں ناکام رہی۔ اسکول کی ہائبرڈ نوعیت کی وجہ سے، انتظامی عدالتوں نے تعلیم کی تسلی بخش سطح کو تسلیم کیا لیکن اس بنیاد پر ماڈل پر تنقید کی کہ طلباء وقفے کے دوران اور سیشن کے درمیان بہت کم وقت اکٹھے گزارتے ہیں۔ گھریلو عدالتوں کے مطابق، یہ ایک اہم تعلیمی جزو ہے جس کی ہائبرڈ اداروں میں کمی ہے۔
جرمنی کی تعلیمی پابندیاں بین الاقوامی قانون اور قومی قانون کی خلاف ورزی کرتی ہیں۔
جرمنی، ہوم اسکولنگ پر پابندی اور سخت تعلیمی پابندیوں کے ساتھ، تعلیمی آزادی کے حق کی خلاف ورزی کر رہا ہے جیسا کہ اس کے اپنے آئین اور بین الاقوامی قانون میں درج ہے۔ بین الاقوامی قانون خاص طور پر اداروں کی آزادی کو تسلیم کرتا ہے، جیسا کہ ایسوسی ایشن، کسی مداخلت کے بغیر تعلیمی اداروں کو قائم کرنے اور ان کی ہدایت کے لیے، "اس ضرورت کے تحت کہ ایسے اداروں میں دی جانے والی تعلیم ایسے کم سے کم معیارات کے مطابق ہو جو ریاست کی طرف سے وضع کیے گئے ہوں"۔ . (معاشی، سماجی اور ثقافتی حقوق پر بین الاقوامی عہد، آرٹیکل 13.4)
اقتصادی، سماجی اور ثقافتی حقوق کا بین الاقوامی معاہدہ، آرٹیکل 13.3 کہتا ہے کہ حکومتیں ان کا احترام کرنے کی پابند ہیں:
"والدین کی آزادی … اپنے بچوں کے لیے سرکاری حکام کے قائم کردہ اسکولوں کے علاوہ، جو ایسے کم سے کم تعلیمی معیارات کے مطابق ہوں جو ریاست کی طرف سے مرتب یا منظور کیے جائیں اور اپنے بچوں کی مذہبی اور اخلاقی تعلیم کو یقینی بنائیں۔ ان کے اپنے عقائد کے مطابق۔"
قانون کے حوالے سے، ڈاکٹر بولمین نے کہا:
بین الاقوامی قانون میں یہ واضح طور پر قائم ہے کہ والدین اپنے بچوں کی تعلیم کے لیے اولین اتھارٹی ہیں۔ جرمن ریاست تعلیم کو کمزور کرنے کے لیے جو کچھ کر رہی ہے وہ نہ صرف تعلیم کی آزادی بلکہ والدین کے حقوق کی بھی کھلی خلاف ورزی ہے۔ مزید یہ کہ CoVID-19 لاک ڈاؤن کے دوران فاصلاتی تعلیم یہ ظاہر کرتی ہے کہ آزاد اور ڈیجیٹل طور پر تعاون یافتہ سیکھنے پر مکمل پابندی پرانی ہے۔
۔ جرمن بنیادی قانون (آئین کا آرٹیکل 7) پرائیویٹ اسکول قائم کرنے کے حق کی ضمانت دیتا ہے- تاہم، گھریلو عدالتوں کی تشریح اس حق کو غیر موثر بناتی ہے۔ ADF انٹرنیشنل وکلاء کا کہنا ہے کہ یہ، بدلے میں، انسانی حقوق کے یورپی کنونشن کی خلاف ورزی ہے۔ "یورپی عدالت برائے انسانی حقوق نے بار بار یہ واضح کیا ہے کہ کنونشن کے حقوق کو عملی اور موثر ہونا چاہیے،" کے پریس بیان میں کہا گیا ہے۔ ADF انٹرنیشنل.
