© UNICEF ملاوي معلمة وطلابها يرتدون أقنعة في مدرسة ابتدائية في ملاوي.
كوفيد-19 الحالات تتزايد في جميع أنحاء العالم ، لكن المدير التنفيذي لمنظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف) قال يوم الجمعة أنه على الرغم من ظهور متغير Omicron شديد الانتشار ، "يجب تجنب إغلاق المدارس على مستوى البلاد كلما أمكن ذلك".
"متى كوفيد-19 زيادة انتقال المجتمع وأصبحت تدابير الصحة العامة الصارمة ضرورة ، يجب أن تكون المدارس هي آخر الأماكن للإغلاق وأول من يعاد فتحها "، جادل هنريتا فور.
الحالات الجديدة يتم تأجيجها ، بشكل متزايد ، من قبل أوميكرون؛ المتغير الجديد المثير للقلق الذي يعمل خبراء الصحة العامة والعلماء بجد لفهمه وتقييمه.
وسط تزايد حالة عدم اليقين ، تدرس العديد من الحكومات ما إذا كانت ستبقي المدارس مفتوحة.
قالت السيدة فور إن هناك شيئًا واحدًا مؤكدًا: "موجة أخرى من إغلاق المدارس على نطاق واسع ستكون كارثية على الأطفال".
ارتفاع الحالات
بالنسبة للسيدة فور ، "الدليل واضح" ، وإغلاق المدارس لفترات طويلة على الصعيد الوطني ، مما يؤدي إلى محدودية الموارد للطلاب والمعلمين وأولياء الأمور - ونقص الوصول إلى التعلم عن بعد - سيكون له عواقب وخيمة.
"[عمليات الإغلاق] قضت على عقود من التقدم في التعليم وجعلت الطفولة غير قابلة للاعتراف. وقالت السيدة فور إن جائحة الظل المتمثل في عمالة الأطفال وزواج الأطفال وقضايا الصحة العقلية قد انتشر.
إلى جانب التعلم المفقود ، فإن اليونيسيف قال الرئيس ، أصبح الأطفال أيضًا أقل أمانًا من خلال استبعادهم من بيئة مدرسية ، وفقدان التفاعلات الشخصية اليومية مع الأصدقاء ، والحصول على الرعاية الصحية ، وفي كثير من الأحيان ، وجبتهم الغذائية الوحيدة في اليوم.
وبحسب وكالة الأمم المتحدة ، قد يخسر هذا الجيل من أطفال المدارس مجتمعة 17 تريليون دولار من الأرباح المحتملة على مدى الحياة.
الحلول
وتناولت السيدة فور كيفية حل هذا التحدي ، فقالت إن "تدابير التخفيف في المدارس فعالة" ويجب على السلطات "استخدام هذه المعرفة لفعل كل شيء" للإبقاء على المدارس مفتوحة.
وأضافت أنه يجب على الدول الأعضاء "زيادة الاستثمارات في الاتصال الرقمي للتأكد من عدم ترك أي طفل في الخلف".
واختتمت السيدة فور قائلة إن "عام 2022 لا يمكن أن يكون عامًا آخر من التعلم المتقطع".
وأضافت: "يجب أن يكون هذا العام هو العام الذي تحظى فيه الأسبقية للتعليم ومصالح الأطفال".
