Dans une résolution adoptée mardi par 495 voix contre 109 et 92 abstentions, les députés appeler médias à cesser de diffuser des récits stigmatisants qui déshumanisent les membres de groupes ethniques ou raciaux particuliers, par exemple en ciblant les migrants comme source de problèmes économiques et sociaux. Ils proposent de mettre fin au financement par l'UE et l'État des médias qui, selon les autorités compétentes, encouragent le discours de haine et la xénophobie.
Ils proposent également que tous les régulateurs nationaux de l'audiovisuel soient habilités à sanctionner les programmes faisant la promotion de contenus racistes.
Réviser les programmes scolaires, mettre fin à la ségrégation dans les écoles et rendre les œuvres culturelles
Les députés demandent que les programmes scolaires soient révisés afin de lutter contre les préjugés et d'éradiquer les stéréotypes qui conduisent aujourd'hui à la discrimination. L'histoire des minorités européennes devrait être incluse dans les études pertinentes. Les auteurs, historiens, scientifiques, artistes et autres personnalités de diverses origines raciales et ethniques devraient être inclus dans les principaux supports pédagogiques, déclarent les députés.
Les députés demandent l'élimination de la ségrégation raciale et ethnique qui existe encore dans les systèmes éducatifs de certains pays de l'UE. Le personnel enseignant des groupes raciaux et ethniques minoritaires doit avoir un accès égal aux emplois d'enseignant, disent-ils.
Les États membres doivent également doter tous les enseignants des compétences dont ils ont besoin pour promouvoir l'inclusion et lutter contre la discrimination dans le système éducatif. Des programmes d'apprentissage tout au long de la vie devraient également être proposés aux fonctionnaires et aux forces de sécurité de l'État afin d'éliminer les comportements racistes et xénophobes.
Ils encouragent également les pays de l'UE à mettre en place des programmes de restitution des œuvres culturelles à leur pays d'origine ou à d'autres institutions culturelles appropriées et demandent à la Commission européenne de faciliter le dialogue à cette fin.
Tolérance zéro à la haine dans le sport
Les députés insistent sur une "approche de tolérance zéro" à l'égard du racisme, des discours de haine et de la violence dans le sport et exhortent la Commission et les États membres à adopter des sanctions efficaces et à soutenir les victimes, ainsi qu'à protéger les athlètes qui dénoncent le racisme ou défendent la diversité contre les représailles . Ils souhaitent que la Commission élabore des lignes directrices pour lutter contre le racisme dans le sport aux niveaux local, national et européen et favoriser l'inclusion et le respect.
Paramètres généreaux
Salima Yenbou (Verts/ALE, FR), rapporteur, a déclaré : « Nous devons travailler activement contre le racisme, afin que nos filles et nos fils n'aient plus à se demander s'ils ont une place dans nos sociétés. Pour construire un avenir meilleur, nous devons connaître et comprendre notre histoire. C'est pourquoi il est important que les élèves en apprennent davantage sur le colonialisme, l'esclavage, le génocide et tous les phénomènes qui en découlent ». Elle a également appelé à "mettre fin aux médias qui diffusent un langage raciste sur les migrants et les réfugiés, et des contenus intentionnellement ou non racistes".
Contexte
Selon le Agence européenne des droits fondamentaux, 45 % des personnes d'ascendance nord-africaine, 41 % des Roms et 39 % des personnes d'ascendance subsaharienne en Europe sont victimes de discrimination fondée sur leur origine ethnique ou d'immigration.
Selon le Eurobaromètre 2019, plus de la moitié des Européens estiment que la discrimination raciale est répandue dans leur pays, "Être Rom" (61% des répondants), "Origine ethnique" (59%) et "Couleur de peau" (59%) étant les trois principaux motifs de discrimination. discrimination identifiée par les citoyens.
