બાળકો સાથે સંશોધન કરતી વખતે, સંશોધકો મુખ્યત્વે પુખ્ત વયના લોકો, માતાપિતા, વાલીઓ, શિક્ષકો અને અન્ય લોકો પાસેથી માહિતી એકત્ર કરવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે. પરંતુ એક નવો અભિગમ, જેને 'બાળ-કેન્દ્રિત સંશોધન' કહેવામાં આવે છે, તે બાળકોની સક્રિય ભાગીદારી પ્રદાન કરે છે જેથી તેમના મંતવ્યો, અનુભવો, વિચારવાની રીતો સીધી રીતે એકત્રિત કરી શકાય. જો કે, આવા દરેક અભ્યાસ નોંધપાત્ર હશે નહીં, વિગતવાર પદ્ધતિસરની અને નૈતિક તૈયારીઓની જરૂર છે.
વૈજ્ઞાનિક સંશોધનમાં બાળકોની ભાગીદારીનું મોડેલ
સંશોધનમાં બાળકોની સીધી સહભાગિતાના ત્રણ મોડલ છે: સલાહકાર તરીકે, સહયોગી તરીકે અને માલિકો અથવા મુખ્ય સંશોધકો તરીકે. બાળકો ભલામણો કરી શકે છે જે સંશોધકોને મહત્વપૂર્ણ નિર્ણયો લેવામાં મદદ કરશે અથવા સંશોધનની દિશા પસંદ કરીને અથવા પદ્ધતિઓ અને અન્ય મહત્વપૂર્ણ બાબતોની પસંદગીમાં ભાગ લઈને વધુ સક્રિય રીતે ભાગ લેશે. છેવટે, બાળકો પુખ્ત વયના લોકોને ટેકો આપવા માટે સંશોધન કરી શકે છે.
યોગ્ય અને નૈતિક સંશોધન પદ્ધતિઓની ડિઝાઇન
સંશોધકોએ નૈતિક સિદ્ધાંતોનું પાલન કરવું આવશ્યક છે, જેમાંથી સાત બાળકો સાથે કામ કરવામાં ભિન્નતા છે: દા.ત. આદર, અનિચ્છા અને પરોપકારી, ન્યાય, બાળકના શ્રેષ્ઠ હિત અને કેટલાક અન્ય. ગોપનીયતાના નિયમોનું અવલોકન કરવું જોઈએ અને સંભવિત નકારાત્મક અસરોને ઓછી કરવી જોઈએ.
શા માટે બાળકોએ સંશોધનમાં નોંધપાત્ર ભાગ લેવો જોઈએ?
બાળકો તેમના અનુભવો અને દ્રષ્ટિકોણ રજૂ કરવામાં શ્રેષ્ઠ રીતે સક્ષમ છે. તેમના કરતાં વધુ સારી રીતે કોઈ કરી શકે નહીં. આ સંમેલનમાં સૌથી મહત્વપૂર્ણ અધિકારોમાંના એક તરીકે ભાગ લેવાના અધિકારનો અર્થ છે. તેમની સક્રિય ભાગીદારી સામાજિક અને અન્ય ઉપયોગી કૌશલ્યો વિકસાવવામાં પણ મદદ કરી શકે છે.
સંશોધનમાં બાળકોને સામેલ કરવાના સંભવિત જોખમો
હિંસા, અપરાધ, વગેરે જેવા સંવેદનશીલ વિષયોનો અભ્યાસ કરતી વખતે જોખમો મુખ્યત્વે અસ્તિત્વમાં છે. બાળકો પુખ્ત વયના લોકો કરતા વધુ સંવેદનશીલ હોય છે અને અણધાર્યા સંજોગોમાં વિગતવાર યોજના અને જોખમ મૂલ્યાંકન પર વિશેષ ધ્યાન આપવું જોઈએ.
લિંક
