9.7 C
Brüsszel
Vasárnap, szeptember 25, 2022

Catlin Gabel üdvözli Da'Mon Perryt az atlétika társigazgatójaként

NYILATKOZAT: A cikkekben közölt információk és vélemények az azokat közölők sajátjai, és ez a saját felelősségük. A The European Timesban való megjelenés nem jelenti automatikusan a nézet jóváhagyását, hanem a kifejezés jogát.

Még több a szerzőtől

Az Egyesült Államok szerepvállalása a csendes-óceáni szigeteken: 2022-es Csendes-óceáni-szigeteki vezetői konferencia

Az Egyesült Államok szerepvállalása a csendes-óceáni szigeteken: 2022-es Csendes-óceáni-szigeteki vezetői konferencia

0
Az Egyesült Államok büszke csendes-óceáni nemzet, hosszú partvonallal, állammal és területekkel a Csendes-óceánon.
Egy új kutatás bemutatja a sport erejét a fogyatékkal élők számára

Egy új kutatás bemutatja a sport erejét a fogyatékkal élők számára

0
… az adaptív wellness előnyei sport ROCKVILLE, MARYLAND, EGYESÜLT ÁLLAMOK … Rekreációs Minisztérium, Sport és a turizmus, hogy végezzenek… az adaptív wellness előnyei sport a fogyatékkal élők számára … az alkalmazkodóképesség főbb következményei sport programozás és tájékoztatás”…
Sikeres Európai Egyetemi Játékok zárultak Lodzban

Sikeres Európai Egyetemi Játékok zárultak Lodzban

0
…, város, egyetem és egyetem sport tisztviselőket, és bemutatta … közülük az európai útján jelöltek kiemelését sport irányító szervek. Az európai egyetemek… Futsal, Kézilabda, Judo, Karate, Kickbox, Sport Hegymászás, úszás, asztalitenisz (beleértve…

Da'Mon Perry, Catlin Gabel atlétikai társigazgató

Catlin Gabel Iskola logója

Perry a középiskolai, középiskolai, főiskolai és végzős iskolai szintű munka során szerzett rengeteg tapasztalatot hoz Catlin Gabelnek.

Úgy gondolom, hogy a sportnak nagy szerepe van abban, hogy olyan életleckéket alkossunk, amelyeket a diákok életük hátralévő részében használhatnak.”
– Da'Mon Perry, Catlin Gabel atlétikai társigazgató

PORTLAND, VAGY, EGYESÜLT ÁLLAMOK, 9. szeptember 2021. /EINPresswire.com/ – A Los Angeles-i születésű Da'Mon Perry edzőként, adminisztrátorként és oktatóként dolgozott a nyugati part legjobb iskoláiban, köztük a Price Schoolban, az Orange Lutheran High Schoolban, a Scholarship Prep Charter Schoolban, a Whittier College-ban és az egyetemen. Washingtonból. Eljön hozzá Catlin Gabel a seattle-i University Prepről, ahol az elmúlt három évet atlétikai igazgatóhelyettesként és középiskolai diáktanácsadóként töltötte.

– Milyen sportot űztél szívesen felnőtt korodban?

Focizni, kosárlabdázni, baseballon nőttem fel, és egy ideig fociztam. Kezdtem a helyi parkokban játszani, majd áttértem a klubkosárlabdázásra és a zászlófocira, majd középiskolai szinten áttértem a kosárlabdázásra.

A kosárlabda volt az a sport, amelyre a középiskolába kerülve igazán koncentrálni akartam. A középiskola után a Whittier College-ban, az NCAA Division III iskolájában játszottam. Tudtam, hogy nem fogok tovább játszani az egyetemen túl, ezért igazán arra koncentráltam, hogy mit szeretnék csinálni a játék után.

  • Voltak olyan mentoraid, akik arra ösztönöztek, hogy előrelátó legyen a karriered?

Igen, volt néhány nagyszerű mentorom, akik a helyes irányba tereltek. A szüleim, a középiskolai edzőm és még néhányan belém oltották azt a gondolatot, hogy „legyen egy ötletem”. Mindig azt mondták, használd a főiskolát a lehető legjobb módon, és próbáld kitalálni, mit szeretnél a karriered érdekében. Próbáljon ki egy csomó dolgot, és nézze meg, mi ragad. És ezt tettem.

  • Ezért választotta a Whittier College sport- és rekreációmenedzsment szakát?

Igen. A játék után szerettem volna sportolni, de nem tudtam, hogy fog kinézni. Tudtam, hogy a sportmenedzsment hozzáférést biztosít a sporton belüli különböző karrierekhez, és segít kitalálni, mit élvezek a legjobban. Oda-vissza jártam, és próbáltam eldönteni, hogy edzősködni akarok-e, vagy bekerüljek az adminisztrációba. És arra gondoltam, hogy mindkettőt kipróbálom, és megnézem, mi ragad meg a legjobban. És a sport adminisztratív oldala volt az, ami a legjobban vonzott minden tapasztalatom során.

  • Mi volt a legértékesebb számodra az UW éveidben, amikor az Athletic Leadership tanulmányaidat a valós adminisztratív tapasztalattal kombináltad?

A gimnáziumi programomban hozzáférést biztosítottak különböző szerepekhez az egyetemi atlétikán belül: fejlesztés, vezető szerep. atlétikai igazgató, sportműveletek olimpiai sportokhoz, marketing, megfelelés. Hozzáférést adtak mindenhez, így kitalálhattam, mit szeretnék csinálni. Miután befejeztem a programomat, az UW férfi kosárlabda edzői úgy döntöttek, hogy még egy évig a személyzetben maradok, hogy további tapasztalatokat szerezzenek a továbblépéshez.

Férfi kosárlabda-diplomás asszisztensként mindent a színfalak mögött csinálnék, például az ütemezést, a szállítást, a felszerelést, a logisztikát, valamint a gyakorlatokat és a játékokat. Ez segített a mostani szerepekben. Játékosfejlesztési igazgatóként az volt a feladatom, hogy biztosítsam, hogy a játékosok rendelkezzenek mindennel, amire a kosárlabdán kívül szükségük van, és az edzőkkel dolgozom a felderítéseken és a meccseken. film bontás.

  • Miközben az University Prep atlétikai igazgatóhelyetteseként szolgált, Ön középiskolai diáktanácsadó is volt. Mit nyertél ebből a tapasztalatból?

Jó élmény volt, mert lehetőséget adott arra, hogy más módon kommunikáljak a diákokkal. A beszélgetések arról szóltak, hogy diákként hogy vagy? Három évig voltam az egyetemi előkészítőn, és ugyanilyen diákcsoportom volt; Amikor először kerültem oda, hatodikosok voltak, így láthattam, hogyan haladnak a középiskolában.

Jó volt látni az akadémiai oldalt, a tanárokkal dolgozni, és megbizonyosodni arról, hogy ha egy gyerek küszködik egy bizonyos osztályban, vagy valamilyen nehézséggel küzd, akkor én lehetek az a középső ember, aki segít neki a lehető legjobban eligazodni a helyzetben. . És látni őket, ahogy nőnek, nyolcadikosok, leérettségiznek, és hogy értékeljék mindazt, amit én és a többi tanácsadó tettem. Kifizetődő élmény volt.

  • Melyek azok a nagyobb leckék, amelyeket a diákok levonhatnak a sportból?

Úgy gondolom, hogy a sportnak nagyon nagy szerepe van abban, hogy olyan életleckéket alkossunk, amelyeket a tanulók életük végéig használhatnak. Sok dolog, amit tanultam vagy felépítettem, abból származott, amikor elkezdtem sportolni.

Ebbe beletartozik, hogy megtanuljuk, hogyan legyünk elszámoltathatók, hogyan kommunikáljunk különböző típusú emberekkel. Képes csoportban dolgozni, vagy csapatban dolgozni. Öntudat – ez nagy dolog. Idő beosztás. Tanulni a veszteségekből és vereségekből, és a veszteségeket felhasználni arra, hogy továbbfejlődhess és jobbá válj.

  • Mi vonzotta a Catlin Gabel atlétikai igazgatóhelyettesi szerepére?

Lehetőség egy nagyobb iskolában való munkavégzésre, és egy olyan iskolában, ahol hagyománya van a sikerességnek, mind a pályán, mind a pályán kívül. És azok az emberek, akikkel eddig volt alkalmam találkozni, interjút készíteni és beszélgetni. Soha nem voltam olyan helyen, ahol szöveges üzeneteket kaptam az iskola igazgatójától, vagy az egyetemen lévő különböző emberektől, akik megkeresték, hogy minden kérdésemre választ kapjak. Nagyon megnehezítették, hogy nemet mondjak.

Olyan helynek érzem, ahol tovább tanulhatok és fejlődhetek szakemberként és emberként is. Úgy érzem, ez a megfelelő hely, hogy karrierem ezen a pontján legyek.

Ken DuBois
Catlin Gabel Iskola
+1 800-398-6775
Írjon nekünk e-mailt
Látogasson el hozzánk a közösségi médiában:
Facebook
Twitter
LinkedIn

cikk gif 5 - Catlin Gabel üdvözli Da'Mon Perryt az atlétika társigazgatójaként

- Reklám -
- EXKLUZÍV TARTALOM -spot_img
- Reklám -
- Reklám - spot_img

Muszáj elolvasni

Legfrissebb cikkek