16 C
Brukselê
Monday, May 13, 2024
Hilbijartina edîtorêUKRAINE-Hevpeyvîn: "Divê dibistan li eniya entegrasyona tevahî bin"

UKRAINE-Hevpeyvîn: "Divê dibistan li eniya entegrasyona tevahî bin"

Hevpeyvîn: Min çawa pêşwaziya penaberan kir

BİXWÎNE: Agahdarî û ramanên ku di gotaran de têne dubare kirin, yên ku wan diyar dikin ne û berpirsiyariya wan bi xwe ye. Weşandin li The European Times ne bixweber tê wateya pejirandina nêrînê, lê mafê îfadekirina wê ye.

WERGERÊN DESTPÊKIRINÊ: Hemû gotarên vê malperê bi Îngilîzî têne weşandin. Guhertoyên wergerandî bi pêvajoyek otomatîkî ya ku wekî wergerên neuralî tê zanîn têne kirin. Ger dudil be, her gav serî li gotara orjînal bidin. Spas ji bo têgihiştina te.

João Ruy Faustino
João Ruy Faustino
João Ruy serbixweyek Portekîzî ye ku ji bo rastiya siyasî ya Ewropî dinivîse The European Times. Ew di heman demê de ji bo Revista BANG jî beşdar e! û nivîskarek berê ji bo Comics Central û Bandas Desenhadas.

Hevpeyvîn: Min çawa pêşwaziya penaberan kir

Hevpeyvîn: Min çawa pêşwaziya penaberan kir - "Divê dibistan li eniya entegrasyona tam bin" - Hevpeyvînek bi mamosteyek dibistanek navîn li Lîzbonê re ku penaberî malbatek ji heft penaberên Ukraynayî pêk tê. Pêşwaziya malbateke penaberan çiqas hêsan e (an zehmet e)? Ji bo alîkariya penaberên Ukraynayî em dikarin çi bikin? Ev hevpeyvîn perspektîfek li ser helwesta Ewropiyan li hember krîza Ukraynayê, û krîza penaberan a paşîn zêde dike.

Ma gengaz e ku hûn çalakiya xwe (penaberiya heft penaberên Ukraynayî) vebêjin? 

Hevalek hevalek hevalek dizanibû ku xaniyek min a vala heye û ez amade me ku penaberên ji Ukraynayê werin qebûl bikim. Bi min re têkilî danî, ji min re nimreya telefona Kateryna şand. Min gazî wê kir, û çend roj şûnda, min xanî nîşanî wê da û planên paqijkirinê, mobîlyayên nû, girêdana înternetê û hwd...

Te çawa stargeh da wan? We bi tu saziyan re hevkarî kir? 

Min bi tu saziyekê re têkilî nekir (tevî ku min berê di derbarê platforma Em Alîkariya Ukraynayê de dizanibû û wekî ku ez amade me ku alîkariyê bidim qeydkirinê difikirîm). Ez nuha li rêyek rast digerim ku ez alîkariya ku ez tenê ji bo mebestên ewlehiyê didim tomar bikim (wek ku ez difikirim ku girîng e ku meriv zanibe ku penaber li ku têne bicihkirin, kî berpirsiyar e, çi alîkarî tê dayîn, û hwd. ).

Koka çalakiya we çi bû? 

Eslê çalakiyê cihêreng in: Maleke min a belaş hebû; hevalek (hevalek hevalek) malbatek ku nû ji Ukraynayê hatibû û hewceyê cîhek mayînê dizanibû; Ez mecbûriyek exlaqî dibînim ku ez alîkariyê bikim ger şansê meriv hebe ku wiya bêyî lêçûnek têkildar bike.

Hûn difikirin ku mirovên din dikarin ji bo Ukrayniyan çi bikin? 

 Ez difikirim ku di derbarê bi hezaran Ukrayniyên ku ji şer direvin, hem wekî kes (welatî) û hem jî wekî dewlet, gelek tişt hene ku dikarin bêne kirin. Wek kes, em dikarin bi dilxwazî ​​alîkariyê bikin (bi stargeh, xwarin, pêdiviyên bijîjkî û tiştên din, arîkariya di entegrasyona wan de, bi arîkariya dadrêsî an perwerdehiya perwerdehiyê, mînakî bi Portekîzî re, hwd.), û wekî dewlet, divê em bêtir erêkirina berjewendîyên Rûsî, alîkarî di dema şer de (bi piranî bi alîkarîya mirovahî) û ji nû ve avakirina welat gava ku şer bi dawî bibe (hêvîdarim di demek nêzîk de).

Divê dibistan li ser eniya yekbûna tevahî ya van Ukrayniyan li welatê me bin, û ez ji dil hêvî dikim ku em ê bi dijwariyê rabin - xwendekar, mamoste û hukûmet. Di meha Îlonê de, divê em amade bin ku pêşwaziya hemî zarokan li pergala dibistana xwe bikin, ger hewce be bi wergêrên Ukraynayî re, û şertan bidin wan ku taybetmendiyek din a girîng a pêşveçûna wan winda nekin. Heya nuha, şansê mezinbûna di aştiyê de li cihê ku lê ji dayik bûne, xizm û hevalên wan li ku dijîn (d) û bîranînên wan hîn li ku ne, ji dest dane, girîng e ku ew îmkana xwendinê, pratîkkirina jêhatîyên xwe winda nekin. , mûzîk, werzîş, an jî berjewendiya wan çi dibe bila bibe, bilîzin, hevaltiyê bikin û hwd. ji van Ukrayniyên li welatê me, û ez ji dil hêvî dikim ku em ê bi dijwariyê rabin - xwendekar, mamoste û hukûmet. Di meha Îlonê de, divê em amade bin ku pêşwaziya hemî zarokan li pergala dibistana xwe bikin, ger hewce be bi wergêrên Ukraynayî re, û şertan bidin wan ku taybetmendiyek din a girîng a pêşveçûna wan winda nekin. Heya nuha, şansê mezinbûna di aştiyê de li cihê ku lê ji dayik bûne, xizm û hevalên wan li ku dijîn (d) û bîranînên wan hîn li ku ne, ji dest dane, girîng e ku ew îmkana xwendinê, pratîkkirina jêhatîyên xwe winda nekin. , mûzîk, werzîş, an jî çi berjewendîyên wan dibe bila bibe, bilîzin, hevaltiyê bikin û hwd.

Ji xeynî alîkariya kesane û çarçoweya qanûnî ya ku ji hêla hukûmetê ve hatî peyda kirin (di nav înîsiyatîfên din de, divê em biryara "qanûnîkirina" bilez a van hevalên Ewropî pesnê xwe bidin), ez difikirim ku divê hin pargîdaniyên mezin jî xwedî rolek bin. Mînakî, ji bo ku ez karûbarê înternetê ji mêvanên xwe re peyda bikim, ez hîn jî di bin serdemek dilsoziya 2 salan de me (an jî heqê destpêkê 400 euro) û min tu pakêtek ku ji hêla pargîdaniyek telekomê ve hatî pêşkêş kirin nedîtiye ku şert û mercên taybetî pêşkêşî dike. mirovên ku divê pir bi gihandina înternetê ya baş ve girêdayî bin da ku bi kesên ku li dû xwe hiştine re têkilî deynin an jî xwe bi welatek nû, zimanek nû, adetên cihêreng û hwd re rêve bibin û biguncînin.

Ez ê reflekseke kesanetir li tiştên ku min got lê zêde bikim, ku min hestek pir nerehet dike: Ez meraq dikim gelo hêmanek nijadperestiyê heye di cûdahiya hovane de di navbera pabendbûna me bi penaberên Ukrayna re û pêla berê ya penaberên ku ji Bakur hatine. Afrîka, Rojhilata Navîn û Afganîstan. Û nerehetiya min li ser wê yekê ye ku tu paşxaneyek ehlaqî û felsefî tune ku bikaribe cihêkariya li ser bingeha sînorên neteweyî, rengê çerm, an nasnameya çandî û olî rewa bike. Ji ber vê yekê mesele ne ew qas ew e ku em ne tiştê rast dikin – em dikin! – lê ji ber vê yekê ew e ku em têra xwe domdar û wêrek in da ku helwestek mêvanperweriya gerdûnî pêş bixe.

Tu dikarî têkiliya ku bi malbatê re heye vebêjî? 

Ji ber ku me xaniyek (demek dirêj girtî) ji malbatek mezin a nû re adapte dikir, min bi rêkûpêk têkiliya xwe domand. Min di mijarên qanûnî, derfetên kar, û fêrbûna Portekîzî de jî alîkariya xwe pêşkêş kir (ew naha li dibistanek Portekîzî di navbera 6 êvarê û 10 êvarê de dersên rojane digirin). Her çend min bi rêkûpêk têkilî û serdan didomand, lê min xwest cîh û hestek xweserî û bikêrhatî bidim wan (ji ber vê yekê çi ji destê wan hat, û ger ew bixwe jî tercîh bikin, min "vekişîn" hilbijart). 

Pîvana min a sereke ev bû: gelo ez li şûna wan bûm (zehmet e ku were xeyal kirin…), ez ê çi tercîh bikim? Û her çiqas slav ji Latînî pir cuda bin jî, ew jî ji zarokên xwe hez dikin, ji bo aşitî û bextewariyê geş dibin, qîmetê didin hevaltiyê, rastgotinê û edaletê û hwd. "Edalet, ne xêrxwazî", ku ez difikirim ku divê em hemî di senaryoya heyî de li ber çavan bigirin).

Hûn çalakiya xwe çawa dibînin? Tu çi difikirî li ser alîkariya malbatek ku di demek wusa dijwar re derbas dibe? 

Li ser kiryarên xwe nêrînên min ên taybetî tune. Min tenê fikir kir ku ew tiştek rast bû. Ez dikarim bi hêsanî bikim. Tiştekî din ê hêjayî gotinê nîne. Yên ku biryar dan ku bimînin û şer bikin, hem jî yên ku biryar dan ku birevin û bi xetereyên rêwîtiyê re rû bi rû bimînin, wêrek bûn. Hilbijartina min, bi berhevdanê, pir hêsan bû. 

Xema min a sereke ew bû ku ez wan ji penaberiyê bêtir wekî mêvan hîs bikim û wan bi ewle hîs bikim – li welatekî biyanî, bi mazûvanên ku ew nizanin (hîn!) û bi zimanekî ku ne dikarin biaxivin û ne jî fêm bikin (hîn!) ). Heya nuha, ez difikirim ku min bi ser ket ku ez wan rehet hîs bikim, û ez tenê hêvî dikim ku pêşwaziya wan rêyek be ji bo dîtina aramiya ku, heya niha, ew nikaribin li malê bibînin.

- Advertisement -

Zêdetir nivîskarê

- NAVEROKA TAYBETÎ -spot_img
- Advertisement -
- Advertisement -
- Advertisement -spot_img
- Advertisement -

Pêdivî ye ku bixwîne

Gotarên dawî

- Advertisement -