Финска и Ирска неодамна започнаа проект наречен „Поттикнување на инклузивно квалитетно образование во Финска и Ирска“ што е значаен чекор кон промовирање на инклузивното образование. Оваа иницијатива, финансирана од Европската Унија преку Инструментот за техничка поддршка (TSI) и поддржана од Агенцијата започна со настан во Даблин, Ирска на 18 јануари 2024 година.
на главна цел на овој проект е да се зајакне капацитетот на Финска и Ирска за создавање инклузивни образовни системи. Таа има за цел да му помогне на Министерството за образование и култура во Финска и на Одделот за образование во Ирска преку идентификување на цели и планирање активности за да се обезбедат еднакви можности за учење. Крајната цел е да се подобрат резултатите за сите студенти без оглед на нивното потекло или способности.
Почетниот настан го означи почетокот на патувањето кон постигнување квалитетно образование во двете земји. Тој ги обедини засегнатите страни од регионално и локално ниво обезбедувајќи платформа за вклучување во проектните активности и олеснување на учењето од колеги помеѓу релевантните власти на регионално и на национално ниво.
За време на церемонијата на отворање Џозефа Мадиган, ИрскаДржавниот министер за дефектологија и образование испрати видео порака.
Таа ја нагласи посветеноста на Ирска за обезбедување образование и постигнување на целите на проектот. Таа се осврна на публикацијата „Политички совет“ од Националниот совет за дефектологија, која повикува на системски реформи. Мадиган ги покани засегнатите страни да се вклучат во дијалог насочен кон прогресивно постигнување на поинклузивен образовен систем.
Марио Нава, генералниот директор на Генералниот директорат за поддршка на структурните реформи на Европската комисија (ГД РЕФОРМА) ја повтори посветеноста на инклузивноста и истакна како програмата TSI придонесува за зајакнување на инклузивното образование низ Европската унија преку различни проекти.
Мерја Манеркоски, виш специјалист во Министерството за образование и култура на Финска, го повтори ветувањето на Финска дека ќе обезбеди квалитетна поддршка за учење низ целата земја. Таа ја нагласи репутацијата на Финска за извонредност во образованието.
За време на настанот, професорката Лани Флоријан од Универзитетот во Единбург одржа главен говор за инклузивно образование. Нејзината презентација не само што ги мотивираше учесниците, туку и поттикна понатамошна соработка помеѓу националните власти и засегнатите страни за зајакнување на иницијативите кои промовираат инклузивност во образованието.
Во завршните дискусии на состанокот, националните чинители споделија увид во силните страни и предизвиците на нивниот образовен систем. Овие разговори поставија основа за идентификување области на фокус во различни фази на проектот, отворајќи го патот за трансформативни промени, и во образовните предели на Финска и Ирска.
Како што Финска и Ирска тргнаа кон овој потфат, иницијативата служи како симбол на оптимизам за унапредување на инклузивното образование, нудејќи пат кон правични и еднакви можности за учење, низ цела Европа.
