САНТА-КРУС, Боливия - Несмотря на проблемы, с которыми сталкиваются все учебные заведения, Университет Нур в Боливии стремится справиться с нынешними обстоятельствами и быстро адаптироваться, опираясь на уроки, извлеченные из первой волны COVID-19.
Образовательное учреждение, вдохновленное бахаи, обнаружило, что в это время важны два аспекта процесса обучения. Один из них заключается в том, что ученики должны быть активно вовлечены, а не предоставлены самим себе. Другой заключается в том, что следует тщательно продумать определение технологий, подходящих для текущих обстоятельств.
«Все сотрудники проявляют особую внимательность - например, пытаются позвонить студентам и определить их потребности, а также записывать каждое онлайн-занятие для тех, кто не может подключиться к онлайн-сессиям», - говорит Уильям Шоаи, ректор университета.
Был сформирован специальный комитет, который заботится о потребностях студентов, обсуждает с ними их ситуацию и помогает им найти жилье там, где это необходимо. Доступны также профессиональные ресурсы для медицинских консультаций и консультирования.
Сознательное использование технологий
С переходом к онлайн-обучению университет сознательно выбирает технологии для своей работы. Г-н Шоаи говорит: «Мы помним, что внедрение любой технологии имеет последствия для процессов и взаимоотношений, потому что каждая технология способствует определенным видам взаимодействия и может иметь долгосрочные последствия».
В первом семестре, который начался в марте, некоторые учителя предлагали студентам записанные лекции и общались с ними через групповые сообщения. Хотя это сделало уроки легкодоступными, коллективный опыт учащихся, обучающихся вместе, был утерян. Некоторые ученики были менее вовлечены, чем те, кто участвовал в занятиях, которые проводились посредством групповых видеодискуссий.
По мнению Нура, образование - это гораздо больше, чем просто передача информации и знаний. «Во многом учебный процесс основан на взаимодействии между разными студентами и преподавателями, что дает то, чего не дает только содержание курса. Люди, которые учатся сами по себе, могут изучать один и тот же предмет, но с точки зрения основных навыков, взглядов, моральных и духовных качеств, необходимых для более эффективного вклада в жизнь общества, лучше работать и учиться с множеством разных людей. .
«Таким образом, важным аспектом адаптации было поддержание как можно большего взаимодействия между сотрудниками и студентами».
Расширенное понимание образования
Г-н Шоаи объясняет, что, хотя пандемия создала множество проблем, университет видит новые возможности для улучшения образовательных подходов. «Мы не просто пытаемся воспроизвести предыдущую динамику и модели, - объясняет он, - но активно улучшаем образовательный опыт способами, которые мы не могли себе представить раньше.
«Поскольку учителя и ученики были открыты для открытия новых способов взаимодействия с помощью определенных технологий, обучение больше не ограничивается определенными часами или местом. Например, студенты общаются в группах обмена сообщениями, когда у них есть вопросы; учителя и другие студенты отвечают, предоставляя дополнительные материалы. Наши умы были построены на личных встречах, но теперь динамика стала более органичной. Роль учителя - это роль фасилитатора, а не того, кто стоит перед классом и передает знания. Нам пришлось переосмыслить некоторые вещи, рассматривая процесс обучения как гораздо более увлекательный и интерактивный, чем раньше.
Новое видение студентов
Одна студентка по имени Ромина размышляет о переходе в режим обучения, говоря: «Несмотря на то, что ситуация с виртуальными классами была сложной, мы были воодушевлены настойчивостью и вниманием университета к продолжению, и нам были предоставлены инструменты. нужный."
Уникальной особенностью подхода Университета Нур является то, что он продвигает служение обществу как важнейший элемент в жизни.
«Дух служения, который мы развиваем в Университете Нур, - продолжает Ромина, - означает, что мы не были пассивными во время этого кризиса. Скорее, мы присоединяемся к друзьям и другим людям, чтобы помочь облегчить страдания ».
Все изменения, которые Университет Нур вносит в этом году, позволяют ему не только быть местом, где люди получают образование, но и продолжать служить сообществом людей, коллективно действующих для улучшения состояния своего общества.
Сассан, студент последнего курса, говорит: «Вы можете почувствовать, что в этом году в университете новый дух. Вы можете увидеть это в разговорах, которые ведут друзья, и в их стремлении служить своим согражданам с большей целеустремленностью.
«Пандемия укрепила идентичность студентов Университета Нур, которые в рамках своего образования учатся внимательно относиться к потребностям своего общества, видя друг друга в это трудное время».
Университет Нур, основанный 38 лет назад в Санта-Крус, превратился в важный образовательный центр Боливии. Университет предлагает ряд программ в области искусства и науки и подчеркивает важность развития нравственных способностей как важного аспекта всех областей обучения.
