Финска и Ирска су недавно покренуле пројекат под називом „Подстицање инклузивног квалитетног образовања у Финској и Ирској“ који је значајан корак ка промовисању инклузивног образовања. Ова иницијатива, коју финансира Европска унија преко Инструмента техничке подршке (ТСИ) и коју подржава Агенција, почела је догађајем у Даблину, Ирска, 18. јануара 2024.
главни циљ овог пројекта је јачање капацитета Финске и Ирске за стварање система инклузивног образовања. Има за циљ да помогне Министарству образовања и културе у Финској и Одељењу за образовање у Ирској идентификацијом циљева и планирањем акција како би се обезбедиле једнаке могућности за учење. Крајњи циљ је да се побољшају резултати за све ученике без обзира на њихово порекло или способности.
Почетни догађај означио је почетак пута ка постизању квалитетног образовања у обе земље. Окупио је заинтересоване стране са регионалног и локалног нивоа обезбеђујући платформу за ангажовање у пројектним активностима и омогућавајући вршњачко учење између релевантних власти на регионалном и националном нивоу.
Током церемоније отварања Јосепха Мадиган, ИрскаДржавни министар за специјално образовање и инклузију упутио је видео поруку.
Она је истакла посвећеност Ирске пружању образовања и постизању циљева пројекта. Она се позвала на публикацију Полици Адвице Националног савета за специјално образовање, која позива на системске реформе. Мадиган је позвао заинтересоване стране да се укључе у дијалог који има за циљ прогресивно постизање инклузивнијег образовног система.
Марио Нава, генерални директор Генералног директората Европске комисије за подршку структурним реформама (ДГ РЕФОРМ) поновио је посвећеност инклузивности и истакао како ТСИ програм доприноси јачању инклузивног образовања широм Европске уније кроз различите пројекте.
Мерја Маннеркоски, виши специјалиста у Министарству образовања и културе Финске поновила је обећање Финске да ће обезбедити квалитетну подршку у учењу широм земље. Она је истакла репутацију Финске за изврсност у образовању.
Током догађаја, професор Лани Флоријан са Универзитета у Единбургу одржала је уводни говор о инклузивном образовању. Њено излагање није само мотивисало учеснике, већ је и подстакло даљу сарадњу између националних власти и заинтересованих страна како би се ојачале иницијативе које промовишу инклузивност у образовању.
У завршним дискусијама састанка, национални актери су поделили увид у предности и изазове свог образовног система. Ови разговори су поставили основу за идентификацију области фокуса кроз различите фазе пројекта утирући пут трансформативним променама, како у образовном окружењу Финске тако и у Ирској.
Како су Финска и Ирска кренуле у овај подухват, иницијатива служи као симбол оптимизма за унапређење инклузивног образовања које нуди пут ка правичним и једнаким могућностима учења, широм Европе.
