'n Hoëvlakvergadering wat deur die WGO/Europa en die Italiaanse Ministerie van Gesondheid aangebied word, het die weg gebaan vir langtermyn-dialoog tussen lidlande oor hoe skole in die WGO se Europese streek kan onderrig in die nasleep van COVID-19. “Ons optrede moet die virus teiken nie die kinders nie. Ons kan nie ons kinders vra om die pouse-knoppie op hul lewens te druk nie,” sê dr Hans Henri P. Kluge, WGO se streeksdirekteur vir Europa, oor die opening van die bespreking wat probeer het om 'n konsensus te skep oor hoe samelewings en skole hierdie oorgang die beste kan bestuur.
Kinders en adolessente moet nie agtergelaat word nie, en hul ontwikkelings-, fisiese, geestelike, emosionele en sosiale behoeftes moet voorsien word om te verhoed dat hulle verborge slagoffers van die pandemie word, het dr Kluge beklemtoon. Hy het verder gesê dat die WGO daarop gemik is om die leierskap van gesondheidsowerhede te ondersteun, terwyl hy die bekommernisse van ouers en kinders erken en die grondwetlike regte op gesondheid en onderwys vir alle burgers beskerm.
Die feit dat 1.6 miljard kinders wêreldwyd betyds op skool verloor, is 'n generasie-ramp, en meer veerkragte stelsels is nodig om die langtermyn-impak op kinders se gesondheid te versag. Met die dank aan die WGO/Europa vir die leiding van die debat oor hierdie deurslaggewende kwessie, het Italië se Minister van Gesondheid, mnr Roberto Speranza, voorgestel dat die proses deur 'n gereelde byeenkoms van kundiges volgehou word om die feite te help saamstel, die bewyse te ontleed en kinders, hul gesinne en hul gesinne beter te beskerm. gemeenskappe.
Geen nulrisiko nie: oordragscenario's en versagtingsmaatreëls
Die minister se voorstel is hartlik verwelkom deur die WGO/Europa, wat 'n raamwerk voorgestel het om lande te ondersteun wanneer hulle ingryp om skoolopleiding veilig te maak. Daarbenewens het die WGO/Europa hom daartoe verbind om 'n platform te bied vir lidlande en vennote om ervarings te deel, mekaar te waarsku en aanpasbare maatreëls te volg soos nodig.
Die WGO-raamwerk beskryf 'n aantal oordragscenario's, saam met versagtingsmaatreëls wat in elke geval oorweeg kan word. Advies sluit in wat om te doen as geen gevalle in gemeenskappe aangemeld word nie en hoe maatreëls opgeskerp moet word as sporadiese gevalle voorkom of lei tot groepe infeksies of gemeenskapsoordrag. Dit stel 'n stapsgewyse benadering voor met 'n reeks persoonlike, administratiewe en omgewingsintervensies, insluitend gereelde handewas, fisiese afstand, en die versekering van voldoende ventilasie en maskers, en die voorsiening van pasgemaakte oplossings vir kinders met gestremdhede, sonder stigmatisering.
Die WGO het beklemtoon dat daar geen nulrisiko-benadering tot skoolopleiding tydens die pandemie was nie, en daarom is dit belangrik om nie skole te blameer wanneer infeksies voorkom nie. In plaas daarvan is dit nodig om voor te berei vir, te beplan en toepaslik te reageer, terwyl verseker word dat skoolsluitings as 'n laaste uitweg gebruik word.
Onderwys aan die voorpunt van herstel
Die organisasie van skoolopleiding is ter sprake gebring in aanbiedings deur verteenwoordigers van lidlande. Mnr Dan Petersen, van Denemarke se Ministerie van Gesondheid, het die behoefte beklemtoon om data in te samel en navorsing te koördineer om vas te stel of uitbrekings in skole of elders voorkom, aangesien hy die behoefte aan skole om so normaal moontlik te funksioneer, herhaal.
"Die gesondheidstelsel is verder in sy herstel, maar vir skole begin die herstel eers nou," het me Joanna Herat van die Verenigde Nasies se Opvoedkundige, Wetenskaplike en Kulturele Organisasie gewaarsku (Unesco), terwyl gesondheidsowerhede aangemoedig word om nou saam te werk met onderwys en maatskaplike sektore om onderwys aan die voorpunt van herstelmaatreëls te plaas. "Dit sal kinders die selfvertroue en vaardighede gee om ten volle aan die samelewing deel te neem," het sy bygevoeg.
Die behoefte aan samewerking is ook aangespreek deur Dr Natasha Azzopardi-Muscat, Direkteur van die Afdeling Landelike Gesondheidsbeleide en -stelsels, WGO/Europa, wat gewaarsku het dat, eerder as om te wag dat die bewyse ophoop en na die situasie bloot deur 'n siekte kyk beheerlens, "onderwysers, plaaslike gesondheidsowerhede, pediaters en algemene praktisyns, moet weet wat hul rol is, goed geoefen en gereed wees om hul rol te speel". Sy het beklemtoon dat dit die kritieke komponent van sukses is en dat ons nou moet optree om die integriteit van onderwys te bewaar.
Veerkragtiger stelsels, met inagneming van jongmense se stemme
Om stelsels meer veerkragtig te maak, behels om kinders se stemme te hoor wanneer beleidmaking bespreek word. In een onlangse opname het jongmense 'n begeerte gerapporteer om minder stigmatisering rondom geestesgesondheidskwessies en beter sielkundige ondersteuning in skole te sien, wat 'n behoefte beklemtoon om die groter emosionele impak van die pandemie te prioritiseer wanneer hulle terugbou.
Die rol van kinders as lede van gesinne en breër gemeenskappe is deur dr Kluge opgeneem, wat gesê het: “Ons moet hulle oplig sodat hulle ons kan ophef. Kinders is ambassadeurs vir die toekoms van die mensdom”. As sodanig was kwesbare kinders en jongmense die kern van besprekings, waar dit opgemerk is dat kinders in gewelddadige huishoudings en meisies wat die risiko loop van gedwonge huwelike en geslagsgebaseerde geweld minder geneig is om terug te keer skool toe.
Mnr Parmosivea Bobby Soobrayan, Streeksadviseur, Onderwys, Verenigde Nasies se Kinderfonds (UNICEF) het die beskermende rol van skole in die samelewing beklemtoon en gesê dat skole verlore leer moet inhaal en verseker dat alle kinders weer ingeskryf word.
Deur die infeksieaktiwiteit in skole, gesinne en gemeenskappe te moniteer, en dit te pas by die openbare gesondheids- en maatskaplike maatreëls wat op plaaslike vlak geïmplementeer word, sal die data verskaf wat nodig is om sinvolle beleid te dryf.
Deur hierdie vergadering te hou en deur die kwessie van skoolonderrig tydens die COVID-19-pandemie boaan sy agenda te plaas, het die WGO/Europa sy toewyding aan kinders en adolessente getoon en niemand agtergelaat nie, aangesien die wêreld steeds met COVID-19 worstel.
