Vandag word strokiesprente aan universiteite bestudeer, proefskrifte word in die vorm van strokiesprente verdedig, dit word as onderrigmateriaal in skoollesse gebruik. Ons sal jou vertel wat wetenskaplike strokiesprente is en of so 'n formaat help om die materiaal beter te assimileer.
Moderne strokiesprente as deel van die Westerse populêre kultuur het in die 20ste eeu in die Verenigde State gefloreer. Aanvanklik was dit humoristiese stories of verhale van superhelde wat op goedkoop papier gedruk is, en hul funksie is as suiwer vermaak beskou. Destyds is strokiesprente oor die algemeen as 'n "lae" genre beskou. As gevolg hiervan het die eerste ontmoeting van wetenskap en geïllustreerde romans nie goed gegaan nie.
Wetenskap versus strokiesprente?
Psigiater Fredrik Wertham het in die 1940's misdaadjeug in New York bestudeer toe hy opgemerk het dat baie van sy pasiënte goedkoop strokiesprentboeke lees wat vol geweld was.
In sy gewilde boek Seducing the Innocent (1954) het Huertham aangevoer dat strokiesprente jong, ontvanklike lesers korrupteer. Hierdie opmerkings het wetenskaplike geloofwaardigheid verleen aan 'n reeds wydverspreide anti-strokiesprent-vooroordeel. Sterling North het byvoorbeeld in 'n hoofartikel vir die Chicago Daily News geskryf: "'n Swak getekende, swak geskrewe en swak gedrukte strokiesprent is 'n geweldige druk op jong oë en jong senuweestelsels. Hierdie papier-papier nagmerrie dien as 'n kragtige stimulant. “
Psigiater Fredrik Wertham het in die 1940's misdaadjeug in New York bestudeer toe hy opgemerk het dat baie van sy pasiënte goedkoop strokiesprentboeke lees wat vol geweld was.
In sy gewilde boek Seducing the Innocent (1954) het Wertram aangevoer dat strokiesprente jong, ontvanklike lesers korrupteer. Hierdie opmerkings het wetenskaplike geloofwaardigheid verleen aan 'n reeds wydverspreide anti-strokiesprent-vooroordeel. Sterling North het byvoorbeeld in 'n hoofartikel vir die Chicago Daily News geskryf: "'n Swak getekende, swak geskrewe en swak gedrukte strokiesprent is 'n geweldige druk op jong oë en jong senuweestelsels. Hierdie papier-papier nagmerrie dien as 'n kragtige stimulant. “
In die daaropvolgende jare het 'n vlaag bekommerde ouers en opvoeders saamgespan om hulle heeltemal te verbied. Dit het later gelei tot verhore voor die Amerikaanse Senaat se Subkomitee oor Jeugmisdaad en die stigting van die Comic Code Office, wat die bedryf se groei en ontwikkeling vir dekades gestop het. Hierdie gebeure, wat dikwels na verwys word as die aanhef tot die geboorte van die 1960's en 1970's ondergrondse "strokiesprente", het ook die opvoedkundige gebruik van strokiesprente in die wiele gery.
Wertham se fout was dat hy te veel aandag gegee het aan die inhoud van die strokiesprente (ja, nie die leersaamste stories nie), en nie die wydverspreide aantrekkingskrag van hierdie media nie. As hy versigtig was, sou hy opgemerk het dat dit in die 1940's en 1950's nie net deur "kriminele jeug" gelees is nie, maar ook deur byna alle tieners wat 'n paar sente bymekaar kon skraap om te koop.
In plaas daarvan om bang te wees vir strokiesprente en die verspreiding daarvan te onderdruk, moet wetenskaplikes probeer verstaan wat dit so aantreklik maak vir jong lesers en hierdie inligting tot hul voordeel gebruik. Miskien sal meer mense vandag wetenskap leer deur strokiesprente eerder as deur laboratoriumdemonstrasies.
Tog het sommige opvoeders destyds, soos WD Sones in The Journal of Educational Sociology, die potensiaal van strokiesprente erken en die inlywing daarvan in die klaskamer voorgestaan. Soortgelyke idees is bevorder deur opvoeders Jean Young en Nick Susanis. Hulle is egter nooit gehoor nie, en strokiesprente het sinoniem geword met “superheldstories” en “kindervermaak”. Hulle is op sy beste geduld, maar dikwels deur gerespekteerde volwassenes afgekeur – ten minste in die VSA (Japan het 'n lang en ryk tradisie van opvoedkundige manga). As wetenskaplikes in strokiesprente verskyn het, was hulle superskurke of hul mal assistente. Maar later het die situasie verander.
Nadat grafiese romans soos Art Spiegelman se Muis, Joe Sacco se Palestine en Marjan Satrapi se Persepolis aan die wêreld bewys het dat semi-historiese strokiesprente komplekse probleme soos geskiedenis en politiek suksesvol kan oplos, het die eerste strokiesprente in wetenskaplike joernale begin verskyn.
Wetenskap en Natuur het byvoorbeeld ook in die 2010's begin eksperimenteer met 'n nuwe formaat. Dit is hoe die strokiesprent “Algemene Relatiwiteitsteorie” deur Adrian Cho in Science verskyn het, asook “The Fragile Frame” deur Richard Monasterski en Nick Susanis in Nature.
Die interessantste strokiesprente oor wetenskap
Strokiesprentkultuur ontwikkel ook in Rusland. Byvoorbeeld, in Desember 2018 is die strokiesprent "Dit is seker" vrygestel met die deelname van Skoltech. 13 illustreerders het aan die skepping daarvan deelgeneem. Elkeen van die verhale wat in die versameling geteken is, is gebaseer op werklike navorsing, 'n artikel waaroor óf reeds in een van die voorste wetenskaplike tydskrifte gepubliseer is, óf voorberei word vir publikasie. Strokiesprente praat duidelik en humoristies oor eksperimente en ontwikkelings in daardie gebiede waarop die aandag van mense regoor die wêreld vandag vasgenael is. Deur voorbeelde van gevallestudies te gebruik, toon die boek die verband tussen wetenskaplike kennis en die werklike lewe.
As jy al ooit gesoek het na wat jy in jou hande gehou het, of die naam van die gespreksgenoot vergeet het, sodra jy dit gehoor het, beveel ons aan om die strokiesprent "Waar is my bril en ander stories oor ons geheue" te lees. Polina Krivykh, psigofisioloog en gewilder van die wetenskap, het die verhaal geskryf van twee vriende wat kognitiewe sielkunde verstaan. Hulle bestudeer die werk van die brein, maak kennis met die eksperimente van vooraanstaande wetenskaplikes, soek die oorsake van geheueafwykings en gee praktiese raad vir die opleiding van die interne stoor. Die skrywer van die illustrasies is die kunstenaar Marina Evlanova.
Een van die bekendste wetenskaplikes-kunstenaars in Rusland is Olga Posukh. Sy werk in die genomika-laboratorium van die Instituut vir Molekulêre en Sellulêre Biologie in die Novosibirsk Academgorodok, en teken ook illustrasies vir haar eie en ander tekste. Een van die bekendste strokiesprente deur Olga handel oor "superhelddiere"-tardigrades, wat teen rekordhoë of lae temperature, druk, bestraling kan leef en ná tien dae in die buitenste ruimte kan herstel.
Oor die algemeen word min "plaaslike" strokiesprente in Rusland gepubliseer, maar daar is aparte vertaalde reekse, byvoorbeeld "Opvoedkundige Manga", wat kwessies soos "Lineêre Algebra", "Differensiaalvergelykings", "Regressie-analise" en "Vermaaklik" het. Wetenskap van Voeding. “. Daar is ook aparte verhale soos "Neurocomix" en biografieë van sommige bekende wetenskaplikes.
Sommige strokiesprente word geskep om wetenskap onder kinders te populariseer, wat die beeld van 'n geharde wetenskaplike toon. In die VSA is daar 'n bekende reeks oor die supergetemde Max Axiom (Max Axiom, Super Scientist), wat in 2007-2009 vrygestel is.
Wetenskap en superhelde kom wel voor in strokiesprente, soos die boek The Physics of Superheroes deur die fisikaprofessor en jarelange strokiesprentaanhanger, James Kakalios. Dit ondersoek die basiese wette van fisika deur die prisma van superheldkragte.
Dikwels begin wetenskaplikes self strokiesprente teken. Een voorbeeld is die strokiesprentreeks Dr. Scifun, wat deur die Suid-Koreaanse mediese skool gegradueerde Min Suk Chang uitgevind is. In sy vrye tyd om anatomie te onderrig, het hy prente geteken om hierdie komplekse vak meer verstaanbaar vir studente te maak.
Harvard-wiskundige Larry Gonick het 'n bekende skrywer en strokiesprentskrywer geword. Hy het 'n reeks, The Cartoon Guide, wat fisika, biologie, statistiek, chemie en meer dek. Die versameling oor algebra kan in Russies gelees word.
Nog 'n interessante wetenskap-webstrokiesprentreeks is xkcd. Daarin verduidelik kunstenaar en programmeerder Randal Munroe die betekenis van wiskunde, databerging, lewe, liefde en alles anders. Strokiesprente dra komplekse wetenskaplike idees oor deur sleutelidees en die eenvoudigste moontlike tekeninge te gebruik.
Dit is die moeite werd om aandag te skenk aan Phd Comics – snaakse stories oor die daaglikse lewe van 'n student van Stanford Universiteit en sy tipiese probleme in sy studies en nie net nie. Terloops, uit dieselfde reeks is daar 'n bekende prent met 'n reeks transformasies, wat nuus oor die ontdekkings van wetenskaplikes wat deurgaan op pad van die wetenskaplike laboratorium na die gedagtes van lesers.
Werk die strokiesprente?
Daar is baie aspekte wat strokiesprente 'n belowende hulpmiddel vir wetenskaplike kommunikasie maak. Strokiesprente kan boeiende storievertelling met diagrammatiese struktuur kombineer, reis na verre wêrelde met fiktiewe karakters toelaat en abstrakte konsepte deur metafore verduidelik. ’n Meer fundamentele vraag moet nog beantwoord word: Verbeter strokiesprente werklik leer of interaksie met wetenskap?
Dit is moeilik om te beantwoord, en daar is baie minder empiriese navorsing oor die opvoedkundige effek van strokiesprente as grafiese romans oor die wetenskap self. ’n Studie van 2011 deur Jay Hosler het bevind dat optiese illusies so effektief soos ’n tradisionele handboek was om studente die konsepte van evolusionêre biologie te leer. Boonop het hy nuwe studente na die kursus gelok. Soortgelyke effekte is ook aangemeld deur Amy N. Spiegel en kollegas. In 2013 het hulle strokiesprente getoets as 'n manier om studente by virologie te betrek. Tieners wat wetenskapstrokiesprente gekry het, was byna vyf keer meer geneig om voort te gaan om materiaal oor virusse te lees as tieners wat 'n soortgelyke teksopstel gelees het. Weereens was hierdie effekte meer uitgesproke onder studente met 'n lae wetenskaplike identiteit (dit wil sê diegene wat hulself nie as 'n "wetenskaplike persoon" beskou nie).
Foto: The Physics of Superheroes-boekomslag
