Om ou skool te gaan wanneer jy jou kinders slaaptydstories lees, is beter as om moderne tegnologie te gebruik, volgens 'n Universiteit van Michigan-studie.
Die studie, wat 72 ouers met kinders van 24-36 maande betrek het en was gepubliseer in die American Academy of Pediatrics joernaal, stel voor dat kinders meer betrokke sal raak wanneer hulle uit regte boeke gelees word in plaas van van 'n tablet af, die UK se dagblad Mail berig . Dit het bevind dat ouers meer met hul kinders gepraat het terwyl hulle 'n boek gelees het en kinders het meer gereageer as wanneer 'n tablet gebruik word.
"Tablette en mobiele toestelle is prominente komponente in die moderne gesinslewe, en toepassingsontwerpkenmerke kan kinders se reaksies belemmer ten spyte van ouers se pogings om hul kinders by ontwikkelingsverrykende gesprek te betrek," het die studie se skrywers gesê. “Ons het gevind dat kleuterreaksies op ouerverbalisasies ('n sentrale aspek van ouer-kind-gesprekswederkerigheid) laer was tydens die gebruik van tablet-kinderrympie-apps in vergelyking met 'n gedrukte boekgebruik.
“Nie net was ouerverbaliserings teenoor kleuters minder gereeld in die tablettoestande nie, maar ook ’n meerderheid van hierdie verbalisasies is deur kleuters geïgnoreer en in ’n groter mate wanneer tablette gebruik is in vergelyking met ’n gedrukte boek.”
Die studie het drie Fisher Price-kinderrympies-apps gebruik wat in die Google Play-winkel beskikbaar is – daardie toepassings is gekies omdat “hulle natuurlik beurte maak en gebare ontlok in vergelyking met ander kleutergerigte toepassings – en boeke met dieselfde teks. Die stories het Itsy, Bitsy Spider ingesluit; Een, twee, gesp my skoen; Roei, ry, roei jou boot; en Hickory Dickory Dock.
Afleidings op die tablet, soos animasie, advertensies en ander opspringers, is aangevoer as redes vir die gebrek aan betrokkenheid deur die kinders.
"Ouer-kind-interaksies is sentrale korrelate van toekomstige kinderontwikkelingsuitkomste (taal, portuurverhoudings, akademiese prestasie), wat gevorm word deur verskeie aspekte van die omgewing, insluitend digitale media," het die studie-outeurs gesê en bygevoeg dat ouers digitale media moet kyk met hul kinders terwyl hulle vrae vra en met hulle daaroor praat.
"Pediaters wil dalk saamkyk en leersame mediapraktyke bevorder, maar kan ook oorweeg dat kinderemosieregulering die reaksie op interaktiewe tabletontwerp kan bepaal," het die studie tot die gevolgtrekking gekom.
Die meerderheid ouers wat aan die studie deelgeneem het - 93% - was moeders.
Kopiereg Postmedia Network Inc., 2022
