Finland en Ierland het onlangs 'n projek geloods genaamd "Fostering Inclusive Quality Education in Finland and Ireland" wat 'n belangrike stap in die rigting van die bevordering van inklusiewe onderwys is. Hierdie inisiatief, befonds deur die Europese Unie deur die Tegniese Ondersteuningsinstrument (TSI) en ondersteun deur die Agentskap, het begin met 'n geleentheid in Dublin, Ierland op 18 Januarie 2024.
Die hoofdoel van hierdie projek is om die kapasiteit van Finland en Ierland te versterk om inklusiewe onderwysstelsels te skep. Dit het ten doel om die Ministerie van Onderwys en Kultuur in Finland en die Departement van Onderwys in Ierland by te staan deur doelwitte te identifiseer en aksies te beplan om billike leergeleenthede te verseker. Die uiteindelike doel is om uitkomste vir alle studente te verbeter, ongeag hul agtergrond of vermoëns.
Die afskopgeleentheid was die begin van 'n reis na die bereiking van kwaliteit onderwys in beide lande. Dit het belanghebbendes van streeks- en plaaslike vlakke bymekaar gebring wat 'n platform verskaf het vir betrokkenheid by projekaktiwiteite en portuurleer tussen relevante owerhede op streek- sowel as nasionale vlak fasiliteer.
Tydens die openingseremonie, Josepha Madigan, Ierlandse Minister van Staat, vir Spesiale Onderwys en Insluiting het 'n videoboodskap gelewer.
Sy het Ierland se verbintenis tot die verskaffing van onderwys en die bereiking van die doelwitte van die projek beklemtoon. Sy het verwys na 'n Beleidsadviespublikasie deur die Nasionale Raad vir Spesiale Onderwys, wat 'n beroep doen op sistemiese hervormings. Madigan het belanghebbendes genooi om in 'n dialoog betrokke te raak wat daarop gemik is om 'n meer inklusiewe onderwysstelsel geleidelik te bereik.
Mario Nava, die direkteur-generaal van die Europese Kommissie se Direktoraat-generaal vir strukturele hervormingsondersteuning (DG HERVORM) het die toewyding aan inklusiwiteit weerspieël en beklemtoon hoe die TSI-program bydra tot die versterking van inklusiewe onderwys regoor die Europese Unie deur verskeie projekte.
Merja Mannerkoski, 'n Senior Spesialis by Finland se Ministerie van Onderwys en Kultuur het Finland se belofte herhaal om gehalteleerondersteuningsvoorsiening regdeur die land te verseker. Sy het Finland se reputasie vir uitnemendheid in onderwys beklemtoon.
Tydens die geleentheid het professor Lani Florian van die Universiteit van Edinburgh 'n hooftoespraak oor inklusiewe onderwys gelewer. Haar aanbieding het nie net deelnemers gemotiveer nie, maar het ook verdere samewerking tussen nasionale owerhede en belanghebbendes aangemoedig om inisiatiewe te versterk wat inklusiwiteit in onderwys bevorder.
In die slotbesprekings van die vergadering het nasionale belanghebbendes insigte oor hul onderwysstelsel se sterkpunte en uitdagings gedeel. Hierdie gesprekke het 'n grondslag gelê vir die identifisering van fokusareas deur verskeie stadiums van die projek wat die weg gebaan het vir transformerende veranderinge, in beide Finland en Ierland se opvoedkundige landskappe.
Soos Finland en Ierland hierdie poging aangepak het, dien die inisiatief as 'n simbool van optimisme vir die bevordering van inklusiewe onderwys en bied 'n pad na billike en gelyke leergeleenthede regdeur Europa.
