A Michigani Egyetem tanulmánya szerint jobb a régi iskolába járni, amikor a gyerekek esti mesét olvasnak, mint a modern technológiát.
A tanulmány, amelyben 72 szülő vett részt, akiknek 24-36 hónapos gyermekük van, és az volt megjelent az Amerikai Gyermekgyógyászati Akadémián folyóirat azt sugallja, hogy a gyerekek jobban elköteleződnek, ha valódi könyvekből olvasnak, nem pedig táblagépről – jelentette a brit Mail napilap . Kiderült, hogy a szülők többet beszéltek gyermekeikkel, miközben olvasnak egy könyvet, és a gyerekek jobban reagáltak, mintha táblagépet használtak volna.
"A táblagépek és a mobileszközök a modern családi élet kiemelkedő kellékei, és az alkalmazások tervezési jellemzői gátolhatják a gyerekek reakcióit annak ellenére, hogy a szülők igyekeznek bevonni gyermekeiket a fejlődést gazdagító beszélgetésbe" - mondták a tanulmány szerzői. „Azt találtuk, hogy a kisgyermekek válaszai a szülők verbalizálására (a szülő-gyermek társalgási kölcsönösség központi aspektusa) alacsonyabbak voltak a táblagépes mondókás alkalmazások használata során, mint a nyomtatott könyvek használata során.
„Nemcsak a szülők kisgyermekekkel szembeni verbalizálása volt ritkább a táblagépes körülmények között, de a legtöbb szóbeli szót a kisgyermekek figyelmen kívül hagyták, és jelentősebb mértékben táblagép használatakor, mint egy nyomtatott könyv esetében.”
A tanulmányban három, a Google Play Áruházban elérhető Fisher Price gyerekversalkalmazást használtak – ezeket azért választották ki, mert „természetesen váltanak ki és gesztikulálnak más, kisgyermekeknek szánt alkalmazásokkal összehasonlítva – és ugyanazt a szöveget tartalmazó könyveket. A történetek között szerepelt Itsy, Bitsy Spider; Egy, Kettő, Csatolja a cipőmet; Row, Row, Row Your Boat; és Hickory Dickory Dock.
A táblagépen megjelenő zavaró tényezőket, például animációkat, hirdetéseket és egyéb felugró ablakokat említették a gyerekek elkötelezettségének hiányának okaként.
"A szülő-gyerek interakciók központi összefüggései a gyermek jövőbeli fejlődési eredményeivel (nyelv, kortárs kapcsolatok, tanulmányi eredmények), amelyeket a környezet számos aspektusa, köztük a digitális média is alakít" - mondták a tanulmány szerzői, hozzátéve, hogy a szülőknek figyelniük kell a digitális médiát. gyermekeikkel, miközben kérdéseket tesznek fel és beszélnek velük erről.
„A gyermekorvosok támogathatják a közös megtekintést és a tanulságos médiagyakorlatokat, de azt is mérlegelhetik, hogy a gyermekek érzelmeinek szabályozása meghatározhatja az interaktív táblagép-tervezésre adott reakciókat” – zárta a tanulmány.
A vizsgálatban részt vevő szülők többsége – 93%-a – anya volt.
Copyright Postmedia Network Inc., 2022
