'n Loodsstudie in die stad Bol in Tsjad, wat die gevolge van grensoverschrijdende terrorisme oor baie jare gely het, het getoon dat die verskaffing van eenvoudige wetenskap-gefokusde materiaal soos 'n passer of gradeboog (wat hoeke meet) 'n groot maak verskil aan beide onderwysers en leerlinge in een van die armste dele van die Sentraal-Afrikaanse land.
Tien onderwysers en 775 studente, van wie die helfte meisies is, het tot dusver die voorrade ontvang en daar word gehoop dat uiteindelik meer as 12,000 XNUMX sal baat.
Met die oog op Internasionale Dag van Vroue en Meisies in Wetenskap jaarliks gemerk op 11 Februarie lees meer na hierdie skakel oor Chad se toekomstige wetenskaplikes.
Lees meer stories na hierdie skakel van Onderwys kan nie wag nie.