Rodiče, kteří nemají problém najít aktivity pro své děti během uzamčení COVID, je mohou povzbudit, aby utekly do knihy. Nový výzkum ukazuje, jak může čtení knih pomoci mladým lidem uniknout od zdrojů stresu, najít vzory v postavách a rozvíjet empatii.
Nedávné zprávy v médiích upozornily na problém nárůst vážného emocionálního stresu u mladých lidí. Izolace a narušení učení v uzamčení zvýšilo jejich úzkost. Vzhledem k nedávnému nárůst případů COVID-19 a uzamčení v Austrálii se rodiče a vychovatelé mohou snažit spojit mladé lidi s příjemnými aktivitami, které také podporují jejich pohodu a učení.
O roli pravidelného čtení při budování gramotnosti toho bylo napsáno hodně. Teď můj zjištění z výzkumného projektu o školních knihovnách a blahobytu financovaného nadací BUPA poskytují pohled na to, jak mohou knihy a čtení pomoci mladým lidem vypořádat se s problémy pandemie v oblasti pohody.
Zjištění naznačují, že knihy mohou být nejen skvělým únikem v této náročné době, ale mohou také nabídnout další výhody pro pohodu.
Útěk ze světa stresu
Víme, že dospělí, kteří jsou vášnivými čtenáři, si to užívají uniknout do svých knih. Čtení pro radost může snížit psychickou zátěž a byl příbuzný duševní pohodu.
Intervence založené na čtení byly úspěšně použity na podporu dětí, které ano zažil trauma. V roce Nedávná studie, přibližně 60 % mladých lidí souhlasilo, že čtení během blokování jim pomohlo cítit se lépe.
Můj výzkumný projekt potvrzuje, že mladí lidé mohou používat knihy a čtení, aby unikli tlaku svého života. Jako jeden student řekl:
Spojení se vzory v postavách
Pokud rádi čtete, je velká šance, že máte oblíbené postavy, které si drží místo ve vašem srdci. Projekt zjistil, že mladí lidé mohou najít vzory v knihách, ke kterým mohou vzhlížet a napodobovat je, což může pomoci vybudovat jejich odolnost. Popsal student její zkušenost se čtením autobiografie mladé pákistánské aktivistky a nositelky Nobelovy ceny Malaly Júsufzajové:
Čtěte více: Nobelova cena za mír: mimořádná Malala, mocný vzor
Jiné výzkumy spojily spojení s postavami zotavení duševního zdraví, částečně díky své síle vzbudit ve čtenáři naději. Budování vztahů s postavami v knihách lze také použít jako „samouklidňující“ ke snížení úzkosti.
Své slaví i mladí lidé náklonnost ke knižním postavám na sociálních sítích, jako je TikTok, kde sdílejí své zážitky z knižní cesty s oblíbenými postavami.
Rozvíjení empatie prostřednictvím čtení
Výzkum podporuje myšlenku, že čtení knih buduje empatii. Čtení beletrie se může zlepšit Sociální poznávání, která nám pomáhá spojit se s ostatními napříč našimi životy. Můj předchozí práce dospělí čtenáři zjistili, že někteří lidé čtou pro potěšení, které mají z rozvíjení vhledu do jiných perspektiv, aby „viděli svět očima jiných lidí“.
v projektu popsal student jak mu čtení knih pomohlo pochopit pohled ostatních. Vysvětlil:
Váš učitel knihovník vám může pomoci
Pokud si rodiče nejsou jisti, jaké knihy budou nejlépe vyhovovat často se měnícím zájmům a potřebám jejich dítěte, mohou se obrátit na učitele knihovny ve škole. I během uzamčení jsou obvykle vzdáleni pouze e-mailem nebo telefonátem.
Manažeři knihoven v projektu sehráli důležitou roli při propojování studentů s knihami, které by mohly vést k příjemným a pozitivním čtenářským zážitkům.
Vedoucí knihovny například vysvětlila, že svou sbírku vytvořila speciálně proto, aby se ujistila, že knihy poskytují vzorové postavy pro její studenty. Svá doporučení studentům vycházela z jejich zájmů i potřeb. Aby podpořila studenta, který měl náročný domácí život, řekla:
Podpora čtení pro radost je a klíčová část role učitelského knihovníka. Oni tvoří prostory a příležitosti aby si studenti v klidu četli. K tomu je také povzbuzují sdílet doporučení se svými vrstevníky.
V náročných časech mnoho rodičů hledá aktivitu, která podpoří pohodu jejich dětí. A protože čtení je také spojeno se silnými přínosy v oblasti gramotnosti, propojit je s knihami s podporou jejich učitele knihovníka je chytrý způsob, jak jít.
Autor: Margaret Kristin Merga – čestná adjunkt, University of Newcastle; Docent ve vzdělávání, Edith Cowan University
