Minulý měsíc školní rada v Tennessee jednomyslně hlasoval odstranit Pulitzerovu cenu oceněný grafický román „Maus“ z okresního kurikula pro osmou třídu o holocaustu.
Americký karikaturista Art Spiegelman v knize podrobně popisuje zkušenosti svých rodičů s přípravou na holocaust a jejich věznění v Osvětimi a také své vlastní generační trauma.
Inzerát
„Maus“ není první knihou, která se dostala do hledáčku poslední americké kulturní války: Americká asociace knihoven zaznamenala "bezprecedentní" počet zákazů knih za poslední rok.
Knihy, které byly v knihovnách a školách v roce 2020 vystaveny největším výzvám, byly ty, které se zabývaly „rasismus, černá americká historie a rozmanitost ve Spojených státech,“ stejně jako ty, které soustředí zážitky z LGBTQ+ postavy, řekla Deborah Caldwell-Stone, ředitelka Úřadu pro duševní svobodu skupiny.
A „Maus“ není první knihou o holocaustu, která byla zpochybňována: v říjnu správce školního obvodu v Texasu poradil učitelům že pokud mají ve třídě knihu o holocaustu, měli by se snažit nabídnout studentům přístup ke knize z „opačné“ perspektivy.
Kniha Anne Frankové „Deník mladé dívky“ a knihy jako „Number the Stars“ od Lois Lowryové, držitelka Newberyho medaile o mladé židovské dívce, která se skrývala před nacisty, aby nebyla odvezena do koncentračního tábora, byly v minulosti označeny jako nevhodné kvůli sexuálního obsahu a jazyk.
Inzerát
To je především to, co způsobilo, že školská rada McMinn County v Tennessee vyřadila „Maus“ ze svých středoškolských osnov, i když stojí za zmínku, že nahota je z kreslených myší.
Přesto při čtení zápis z jednání školské rady, Spiegelman řekl v New York Times nabyl dojmu, že se členové správní rady v podstatě ptají: "Proč by nemohli učit hezčí holocaust?"
přes Associated PressPracovník muzea je viděn při přípravě výstavy v Židovském historickém muzeu v Amsterdamu v roce 2008. Výstava nazvaná „Superheros and Shlemiels“ zahrnovala grafický román „Maus“ oceněný Pulitzerovou cenou a komiksy se zjevnými nebo jemnými židovskými tématy.
Existuje důvod, proč pedagogové často přiřazují 'Maus': Je to výukový nástroj jako žádný jiný.
Zákaz přišel k velkému zděšení Americké muzeum holocaustu a také pedagogům, rodiče a studenti kteří v knize vidí mocný výukový nástroj: „Maus“ je v podstatě dlouhý komiks, takže není těžké pochopit, proč k němu tíhnou mladiství a mladiství.
Inzerát
Jako jeden z rodičů Twitter to uvedl: „Když bylo mému synovi 12, nebyl akademik, jen zřídka četl knihu, pokud ho k tomu nepřinutil učitel, ale miloval knihy 'Maus' a mluvil se mnou tak inteligentně a soucitně o holocaustu a dopadu, který musel mít na jeho židovské rodiny přátel."
Jako student s poruchou učení Kristen Vogt Veggeberg řekla, že hrůzy holocaustu se skutečně propadly, dokud si nepřečetla „Maus“ ve věku 13 let. Vogt Veggeberg řekl HuffPost, že byla a stále je vizuální studentkou; tam, kde selhaly tradiční textové zprávy o holocaustu a druhé světové válce, uspěl „Maus“.
„Obrazy, které Spiegelman nakreslil – plynové komory, bití malých dětí v ghettu, bohatý tchán křičící, když si uvědomil, že jeho výsada ho nezachrání z Osvětimi –, mi zůstaly v hlavě, když jsem šel. na mé divadelní zkoušky a akademické desetiboje,“ napsal v e-mailu Vogt Veggeberg, který je nyní spisovatelem a ředitelem neziskové organizace.
Procházet všechny ilustrované obrázky autorčiny rodiny a zjišťovat všechny jejich osudy bylo strašidelné a dojemné i pro sebevědomého teenagera, řekla: „Byla jsem otřesena představou, že celá moje rodina – od mé milované babičky až po mých mnoho, mnoho bratranců – mohlo být vymazáno ze země.“
Pedagogové se také podělili o své zkušenosti s výukou „Maus“. Eli Savit, žalobce pro Washtenaw County v Michiganu, napsal na Twitteru že na text hodně spoléhal, když byl učitelem osmé třídy na veřejných školách v New Yorku.
„Moji studenti – když se poprvé dozvěděli o holocaustu – se toho chytili,“ řekl Savit. „[Oni] hluboce chápali hrůzy holocaustu. Na konci hodiny jsme si udělali exkurzi do muzea holocaustu [a] každý žák 8. třídy se choval slavnostně a slušně. (Pro zdůraznění: to se NIKDY nestane.)
V knize jsou vulgární výrazy, nahota a sebevražda, ale nemůžeme zabílit hrůzy holocaustu, řekl Savit. Šest milionů evropských Židů bylo systematicky a bezohledně hladověno, zpracováno nebo zplynováno k smrti a někteří byli dokonce zabiti při lékařských experimentech.
„Maus“ doslova ilustruje ošklivost holocaustu způsobem, který je „dostupný a nevyhnutelný,“ řekl Savit HuffPost v e-mailovém rozhovoru.
"Zejména dospívající se chtějí dozvědět pravdu," řekl. „Chtějí, aby se s nimi zacházelo jako s vynořujícími se dospělými, jakými jsou, schopnými činit morální soudy; schopen chápat složitosti; schopný říkat pravdu. Ve chvíli, kdy budou mít podezření, že je před něčím chráníte, ztratíte je."
Autor a bývalý středoškolský a středoškolský učitel Karuna Riazi řekla, že je „zděšena“, že i něco jako holocaust dostává oboustranný přístup.
Inzerát
Řekla HuffPost, že se obává, že zákaz knih jako „Maus“ bude znamenat, že některé děti nikdy nedostanou příležitost je číst.
"Pro mnoho dětí v Americe jsou jejich školní knihovny tím nejbezpečnějším místem, kde mohou objevovat nové myšlenky, číst široce a volně a bez dopadů," řekl Riazi, který je také autorem románu pro střední třídy "The Gauntlet." "Tyto zákazy zasáhly přesně tam, kde způsobí největší škody."
Mnoho učitelů má sdíleného autora Virové tweety Gwen C. Katzové o „pyžamování“ dějin. Katz ve vláknu přirovnává „Maus“ k „bajce“ Johna Boyna z koncentračního tábora, „Chlapci v pruhovaném pyžamu“, protože ta se stále častěji vyučuje ve třídách střední školy.
„Chlapec v pruhovaném pyžamu [nemá] žádný z materiálů odporujících rodičům, které byste mohli najít v Maus, Noci nebo v jakékoli jiné zprávě o holocaustu v první osobě. Je to také hrozný způsob, jak učit holocaust,“ napsal Katz, než vyjmenoval některé z jeho hlavních nedostatků:
Katz tvrdil, že současná debata „Maus“ je „součástí širokého trendu nahrazování literatury používané k výuce dějepisu „vhodnějšími“ alternativami, které jsou pro děti přívětivější.
„Mohlo by to znamenat nahrazení „Příběhu života Fredericka Douglasse, amerického otroka“ nebo „Dvanáct let otrokem“ Solomona Northupa například moderní historickou fikcí,“ řekla. "Války, hnutí za občanská práva, apartheid: cílem může být jakákoli "nechutná" část historie."
Ve skutečnosti se zdá, že cíle se každým dnem zvyšují. Tak jako Informovala o tom tento týden NBC News uprostřed této kontroverze „Maus“ byly stovky knih staženy z texaských knihoven k posouzení, někdy kvůli námitkám školních knihovníků.
V jedné znepokojivé anekdotě z příběhu jeden rodič na předměstí Houstonu požádal okres, aby odstranil dětský životopis bývalé první dámy Michelle Obamové s tím, že propagovalo „obrácený rasismus.“ (Obrácený rasismus neexistuje.) V jiné čtvrti nedaleko Austinu v Texasu jeden rodič navrhl nahradit čtyři knihy o rasismu kopiemi Bible.
Školní knihovníci se odklánějí
Ve školních obvodech po celé zemi jsou školní knihovníci v čele místního úsilí v boji proti problémům s knihami.
Inzerát
Někdy je to tak jednoduché, jako vystavit ukázky toho, co by někteří mohli považovat za „citlivá témata“, která mohou zahrnovat Černá historie měsíc a Pýcha měsíc.
Ira Creasman, středoškolský knihovník v Coloradu, řekl, že mu bylo nedávno řečeno, že jeho školní čtvrť musela kvůli záplavě negativních komentářů zakázat komentáře k jejich příspěvku na Facebooku oslavujícím Měsíc černošské historie.
„Je pro mě ohromující, že výstava, kterou školní knihovna připravila pro něco jako Měsíc černošské historie, může být považována za ‚citlivý předmět‘,“ řekl HuffPost.
Creasman je velkým fanouškem „Maus“ a věří, že je vhodná pro žáky osmých tříd, ale neslevuje z potřeby materiálu vhodného pro věk pro mladší čtenáře.
Například si myslí, že Disneyho „Zootopia“ odvádí „vynikající práci“ v tom, že „ilustruje rozdíl mezi explicitní a implicitní zaujatostí, ale vzdálenost mezi postavami je antropomorfní zvířata“.
„Snadnější vstupy do obtížných předmětů jsou také užitečné,“ vysvětlil. "Potřebujeme oba."
V návaznosti na zákaz „Maus“ vystavila Julie Goldbergová, knihovnice ze střední školy v newyorském Hudson Valley, výstavku vyzývající studenty, aby si vzali grafický román. („Někteří studenti v USA už ve své škole nesmějí číst ‚Maus‘,“ hlásá nápis. „Jste.“)
Stejně jako Katz i Goldberg prohlásila, že ji trápí „pyžamování“ historie.
"Teenageři vědí, když se jim lže, ale mladší děti možná ne," řekla. "Když dezinfikujeme historii, vytváříme cynismus ke všemu, co učíme, jakmile studenti zjistí pravdu."
Knihovnice z první ruky ví, že její studenti jsou dost chytří na to, aby se potýkali s hrůzami holocaustu, a to jistě pod vedením učitele.
Inzerát
Goldberg vyrostl ve Fair Lawn v New Jersey, městě, které mělo mnoho přeživších holocaustu a děti a vnoučata přeživších. Její otec měl přátele a spolupracovníky, kteří přežili, s čísly vytetovanými na pažích. V místní lidové knihovně byly každoročně vystaveny fotografie z táborů.
"Doslova jsem tomu nemohla uvěřit, když jsem poprvé slyšela, že existují popírači holocaustu," řekla HuffPost. „Bylo to tak daleko mimo mé zkušenosti! Bylo to jako popírat revoluční válku. Myslel jsem, že to musí být divný, nemocný vtip."
Nikdo nikdy nenaznačil, že děti v Goldbergově městě byly příliš malé na to, aby věděly o holocaustu.
"Mám pocit, že jsme se narodili s vědomím," řekla. „Je to stejné pro členy jakékoli marginalizované skupiny. Kdy budou černé děti chráněny před znalostí rasismu? Nikdy."
Myšlenka, že děti z nemarginalizovaných skupin je třeba chránit před vědomím otroctví, rasismu a antisemitismu, je pro knihovníka matoucí.
"Vytváří to magickou bublinu nevědomosti kolem bílých křesťanských dětí, která je nepředstavitelná pro žádnou jinou skupinu dětí," řekla. "Povyšuje to jejich nevinnost a pohodlí nad realitu všech ostatních."
Samozřejmě, jak Goldberg a další knihovníci z celé země vědí, "měkká cenzura" jako to není nic nového. V reakci na minulé snahy o cenzuru, American Library Association vypracované směrnice aby školy zabránily náhlému a svévolnému odebírání knih.
Škola a knihovna pro mladé čtenáře Penguin vytvořila a stránka zdrojů knihy s výzvou pro učitele, knihovníky a rodiče, aby se mohli poradit, pokud je kniha v jejich školním obvodu nebo knihovně napadena.
Přichází jedno pozitivum současné kontroverze „Maus“? Zdá se, že lidé všech věkových kategorií to chtějí číst. Desítky let starý grafický román vystoupal na číslo 1 na žebříčku bestsellerů Amazonu za poslední týden.
Jako středoškolský knihovník a hostitel podcastu Amy Hermonová řekla HuffPost: „Nic nenutí studenty, aby četli knihu víc, než aby jim řekli, že kniha je zakázána.
Inzerát
