Technologie prošla obdobím obrovského růstu a každý den se neustále vyvíjí. Od roku 2023 bylo uvedeno, že existují 4.95 miliardy uživatelů internetu, 7.33 miliardy uživatelů mobilních telefonů a v současnosti 1.35 milionu začínajících technologických společností po celém světě. Proto by nemělo být žádným překvapením, že do hry vstupují vzdělávací instituce a hledají možnosti založené na technologiích, jak zpřístupnit a rozšířit možnosti vzdělávání pro studenty.
Internet
V 1970. letech XNUMX. století byla Austrálie poprvé představena internetu prostřednictvím ARPANET se sídlem v Americe s cílem rozvíjet technologie ve světě. Během tohoto období bylo několik australských vědeckých společností schopno navázat spojení prostřednictvím mezinárodní vytáčené služby prostřednictvím toho, co bylo tehdy známé jako Australian Overseas Telecommunications Commission (OTC).
To byl počátek začínajícího internetu v Austrálii, navzdory pomalosti telefonní komise (Telecom, později Telstra) při plnění požadavků na internet. Ačkoli by trvalo mnoho let, než by jej začali používat každodenní Australané, nyní je to něco, bez čeho průměrný Australan nemůže žít a čím dál více se stává prospěšným nástrojem pro výuku ve třídě pro studenty, aby dokončili úkoly a dozvěděli se neocenitelné informace.
V 1980. letech XNUMX. století byla Austrálie s touto nově vznikající technologií neustále v pohybu a e-mail se stal novým trendem v módě. To se dále rozšiřovalo s mnoha Australany, kteří se zapojili do hnutí a objevili e-mail, aby se stal rychlým a efektivním způsobem komunikace prostřednictvím psaného slova.
Namísto psaní dopisu a jeho vkládání na poštu byla nyní osoba schopna napsat dopis, obchodní koncept, úkol atd. a odeslat je jiné osobě nebo společnosti, aby byla okamžitě přijata do doručené pošty, kterou si mohou zkontrolovat na kdykoliv. Použití e-mailu je užitečné při činnostech ve třídě, protože umožňuje studentům pracujícím ve skupinách posílat si práci e-mailem, aby si ji mohli prohlédnout a zkontrolovat.
Instant messaging
Enter instant messaging, ačkoli je stále považován za relativního nováčka v australské technologii a ve světě obecně, již prokázal svou popularitu s odhadovanými miliardy uživatelů využití platforem pro rychlé zasílání zpráv ke komunikaci.
Vzhledem k tomu, že známé platformy pro okamžitý chat, jako je WhatsApp, Facebook Messenger a Skype, vedou na předních příčkách žebříčků, je jasné, proč je tento formát komunikace nesmírně důležitý pro pokračující technologický pohyb v Austrálii. Nejen, že umožňuje studentům bezprostředně komunikovat v souvislosti s jejich školní prací, ale také umožňuje okamžitou komunikaci po celém světě, což umožňuje někomu, kdo chce studovat mimo tuto zemi.
Zoom (videokonference / přednášky)
Abychom se posunuli od zasílání rychlých zpráv, dalším krokem v tomto vývoji byly platformy pro online videokonference, jako je Zoom a v poslední době Microsoft Teams. Tyto platformy byly dříve dostupné pouze nadnárodním společnostem na vysoké úrovni, které si mohly dovolit „vychytaný“ software.
S příchodem smartphonu a rychlejšího připojení k internetu se to již stalo možností pro běžného občana, ale Covid-19 skutečně přiměl společnosti a poskytovatele vzdělávání, aby našli alternativní způsoby, jak vyvíjet své zboží. zoom, pravděpodobně nejoblíbenější platforma pro videokonference, je uživatelsky přívětivá a zdarma po dobu 30 minut (u placeného účtu déle). To umožňuje stážistům navštěvovat učení z pohodlí svého domova kdekoli na světě.
Smíšené učení
Termín smíšené učení se v průběhu let vyvíjel a skutečně se ujal kvůli pandemii covid-19, kdy byly vzdělávací instituce nuceny přemýšlet mimo rámec, aby si mohly dovolit pokračovat ve vzdělávání Australanů nové generace.
Flexibilita je jedním z největších lákadel kombinovaného vzdělávání; umožňuje studentům vytvořit si rozvrh, který jim nejlépe vyhovuje, s možností studia jak prezenční, tak prostřednictvím technologických komponent.
Poskytovatelé školení
Mnoho vzdělávacích institucí zkoumá a spouští mentalitu smíšeného učení spolu s umístěním rozsáhlých zdrojů online, které studentům umožňují okamžitý přístup k těmto informacím, přičemž materiály ke kurzům jsou stále více dostupné online spolu s odevzdáváním úkolů.
Univerzity nabízejí kombinované vzdělávací příležitosti, jako je např Mistr Vzdělávání podporovat další generaci studentů na jejich technologické cestě a zároveň se i nadále učit sami.
Technika
Technologie se stávají součástí každodenního života mnoha studentů s odhadem 600,000 XNUMX nových uživatelů internetu každý den. Spolu s digitálními dovednostmi, které se rychle stávají stále potřebnějšími ve všech průmyslových odvětvích, vzniká ještě vyšší poptávka po studentech, aby byli „technologicky zdatní“ již od mladšího věku.
Výzkum prostřednictvím Ministerstvo průmyslu, vědy a zdrojů ukázal, že 87 % pracovních míst v Austrálii bude do roku 2025 vyžadovat vyšší digitální gramotnost a do roku 2034 se technologie rozšíří na 4.5 milionu australských pracovníků. To ukazuje extrémní potřebu australských studentů učit se od mnohem mladšího věku o technologii a o tom, jak funguje.
Důvody, proč studenti potřebují technologii ve třídě
V důsledku toho, že technologie neustále postupuje kupředu, potřebují vzdělávací platformy větší přístup k technologiím ve třídě. To studentům umožní zažít skutečný svět možnosti a zároveň je připravit na moderní australské pracoviště, které zahrnuje digitální gramotnost, přizpůsobivost a flexibilitu.
Navíc to podporuje globální a kulturní povědomí, podporuje různé styly učení, učí studenty zodpovědnosti, když jsou online, a přidává do učení „zábavný“ faktor, protože školitel může začlenit aktivity, jako jsou hry, kvízy a online ankety a průzkumy, aby učení rozbil. den.
V dnešním klimatu může někdo s jistotou říci pouze to, že změny v technologickém pokroku jsou neustálé a neustále se zrychlující. Vzdělávací instituce musí držet krok s těmito změnami, aby zajistily, že plně připravují své studenty na skutečný svět a poskytují jim nejlepší příležitost získat smysluplnou práci.
Jediný způsob, jak zajistit, aby toho bylo správně dosaženo, je zajistit, aby školení zůstalo aktuální s technologií a poskytovalo studentům ve svém vzdělávacím prostředí dostatek příležitostí využít a pochopit každý vývoj.
