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Bangkok (Thaïlande), 23 août 2021 – En raison de la pandémie de COVID-19 en cours, l'ONUDC a adapté la façon dont il dispense les formations et adopte de nouvelles stratégies pour former les agents des forces de l'ordre dans toute l'Asie du Sud-Est.
Grâce à des accords avec les académies nationales chargées de l'application des lois, le programme de gestion des frontières de l'ONUDC a mis en place des salles de formation à la pointe de la technologie pour organiser des ateliers de perfectionnement professionnel et dispense des cours de formation sur le trafic illicite et la criminalité transnationale organisée.
Le développement professionnel des instructeurs eux-mêmes est au cœur du modèle de partenariat. La série de modules de « programmes d'études de base » - disponibles en anglais, birman, khmer, laotien, thaï et vietnamien - est conçue autour des responsabilités et des compétences fondamentales requises par les officiers subalternes, intermédiaires et supérieurs, et couvre des sujets liées aux enquêtes sur divers types de criminalité transnationale organisée et de trafic illicite.
"Nos partenariats avec des académies de formation visent à fournir des plateformes durables aux États membres pour obtenir des résultats", a déclaré Valentina Pancieri, coordinatrice régionale de l'ONUDC pour le programme de gestion des frontières et a ajouté que "la capacité de transmettre des connaissances et des compétences de cette manière garantit que nous avons un impact sur une main-d'œuvre et non sur un seul groupe d'étudiants.
Au cours de récents ateliers à l'Académie de police populaire du Viet Nam, des instructeurs précédemment formés de l'École des douanes du Viet Nam ont dirigé des sessions aux côtés de formateurs internationaux.
« Nous avons acquis beaucoup de connaissances et de compétences liées à l'enseignement en classe ainsi qu'aux techniques d'enquête spécialisées, notamment les enquêtes sur les scènes de crime, la surveillance, la gestion des livraisons surveillées et l'utilisation de technologies telles que les traceurs GPS », a déclaré le major Mac Xuan Huong du Département de la police criminelle du Viet Nam et a ajouté que « le programme de base est très utile et je vais l'utiliser et appliquer les leçons apprises lors de la formation de mes étudiants à l'Académie de police populaire ».
« Nous savons, grâce à notre expérience ici en Asie du Sud-Est, que les organismes chargés de l'application des lois ont besoin d'une compréhension commune des défis et des solutions. La formation suivant un programme de base commun peut à bien des égards fournir cette base - dans un sens, cela signifie que les formateurs et les stagiaires commencent à partager un langage commun autour des problèmes sur lesquels ils travaillent », a déclaré Jeremy Douglas, représentant régional de l'ONUDC pour l'Asie du Sud-Est et le Pacifique.
À mesure que le réseau d'académies partenaires de l'ONUDC se développe en Asie du Sud-Est, l'opportunité de coopération entre les académies et les forces de l'ordre augmentera également. L'utilisation d'un programme de base commun créera, au fil du temps, des perceptions similaires entre les organismes chargés de l'application de la loi dans la région.
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Jusqu'à présent, l'ONUDC a établi des partenariats avec trois académies – deux au Viet Nam et une aux Philippines – tandis que des accords avec des académies en Thaïlande et au Cambodge sont désormais également en place et des cours sont prévus pour les mois à venir. L'ONUDC continuera d'élargir ses partenariats avec des académies de formation tout au long de 2021 et 2022 et développe des programmes spécialisés sur des sujets et des types de criminalité spécifiques.
Les programmes régionaux de gestion des frontières et de cybercriminalité de l'ONUDC travaillent avec des académies partenaires au Viet Nam pour élaborer des programmes d'études sur l'analyse des preuves numériques et les enquêtes sur la cybercriminalité à l'intention des instructeurs nationaux à l'École des douanes et à l'Académie de police populaire. Tandis que le programme régional des précurseurs élabore des programmes d'études pour améliorer les connaissances et les compétences pour les recherches sur les précurseurs chimiques.
