In Svezia, un'organizzazione no-profit fornisce ai giovani gli strumenti e la piattaforma per valutare la politica ambientale.
Anders Varger, un insegnante di scuola superiore e imprenditore svedese, stava notando una tendenza. Ha ritenuto che i giovani siano raramente invitati a conversazioni su come costruire un mondo sostenibile, anche se le decisioni politiche prese oggi avranno un impatto sul loro futuro.
Per affrontare questo problema, Varger ha fondato l'organizzazione no-profit Framtidens roster, che si traduce in "Voci del futuro". Il suo obiettivo era creare una piattaforma per studenti e giovani per interagire con politici e altri decisori su questioni ambientali. Il gruppo di esperti dell'organizzazione è composto da una trentina di importanti manager e ricercatori svedesi sulla sostenibilità, che si sono messi a disposizione per istruire i giovani.
Voices of the Future sta inoltre dotando le classi di tutta la Svezia di strumenti per educare gli alunni sulle questioni ambientali e articolare la loro visione per un futuro sostenibile.
Un metodo è la "cartografia positiva", in cui gli studenti scelgono argomenti ambientali per ricercare e costruire mappe di come potrebbe essere un futuro positivo. La mappa è composta da immagini che gli studenti scaricano da Internet o disegnano e dipingono loro stessi. La classe poi li mette insieme in una mappa comune, in cui identifica quali ostacoli esistono sulla strada per l'obiettivo della sostenibilità e può discutere come affrontarli con i membri del gruppo di esperti.
“Coinvolgiamo i giovani nelle questioni che hanno un impatto sul futuro. Il nostro obiettivo è che i bambini incontrino coloro che sono al potere e che influenzano la questione che hanno scelto. Non ci sono pacche sulla testa, ma veri e propri dialoghi che ispirano. Quindi gli studenti pubblicano il loro materiale sul nostro sito Web e seguono regolarmente ciò che sta accadendo. Il formato è stato molto apprezzato”, afferma Varger, fondatore e presidente di Voices of the Future.
Voices of the Future ha iniziato a lavorare con le scuole in vista della Conferenza delle Nazioni Unite sui cambiamenti climatici (COP26) nel 2021. Da allora sono cresciuti fino a collaborare con 500 studenti in tutta la Svezia. Nella primavera del 2022, l'organizzazione ha girato il paese, fermandosi in dieci località.
Anna Wik, insegnante del Platengymnasiet di Motala, vede in Voices of the Future un mezzo per coinvolgere gli studenti nel cambiamento sociale.
"I problemi relativi allo sviluppo sostenibile hanno un impatto su tutte le parti della società e il fatto che gli studenti si sentano inclusi in queste conversazioni dà loro motivazione", ha affermato.
A Platengymnasiet, gli studenti si sono concentrati sulla politica ambientale, l'inclusione sociale e l'uguaglianza di genere. Si sono consultati con il gruppo di esperti in diverse occasioni e hanno avuto l'opportunità di dialogare con i funzionari comunali e gli imprenditori locali.
Gli studenti che hanno partecipato a Voices of the Future presenteranno la loro visione e le loro scoperte con membri del Parlamento, funzionari delle Nazioni Unite e altri delegati al Convegno internazionale Stoccolma+50 nel giugno 2022.
Parteciperanno anche alla Giornata mondiale dell'ambiente 2022 a Stoccolma. Sintonizzati sul feed dal vivo qui: Giornata mondiale dell'ambiente in diretta.
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