"Vandaag benadrukken we het belang van het transformeren van jeugdvaardigheden voor de toekomst van werk", zei ze, zijn boodschap van de top overbrengend.
Jongeren in gevaar
De Covid-19 pandemie heeft de kwetsbaarheid verergerd, waardoor 24 miljoen jonge mensen vandaag het risico lopen niet meer naar school te gaan en de transformatie van de arbeidsmarkt heeft versneld, "waardoor onzekerheid wordt vergroot en de digitale kloof groter wordt".
"We moeten het recht van jongeren op effectief en inclusief onderwijs, opleiding en een leven lang leren waarborgen ... [door] de ontwikkeling van jongerenvaardigheden op te voeren, terwijl we investeren in technisch beroepsonderwijs en -opleiding (TVET), breedbandconnectiviteit en digitale vaardigheden." het bericht ging verder.
Leerverstoring tegengaan
Hiertoe komen toppolitici en leiders van niet-gouvernementele jongeren- en onderwijsorganisaties in september bijeen tijdens een Top over het transformeren van het onderwijs op het VN-hoofdkwartier in New York.
Begeleid door de VN-strategie voor jongeren 2030, drong de VN-chef er bij iedereen op aan om “handelen voor de ontwikkeling van jeugdvaardigheden als een prioriteit, op de Top en daarbuiten”.
“Laten we samen bouwen aan een rechtvaardiger en bloeiend personeelsbestand, de Sustainable Development Goals (SDGs) en laat niemand achter”, besloot zijn bericht.
Bouw vaardigheden op
Zoals het er nu uitziet, blijven miljoenen jonge mensen, vooral de meest kwetsbare en gemarginaliseerde mensen – zoals jonge vrouwen en meisjes – de dupe worden van de sociale, politieke, economische en culturele onrust, zei Abdulla Shahid, voorzitter van de Algemene Vergadering, in zijn videotoespraak.
Hij herinnerde eraan dat deze uitdagingen "banen en kansen elimineren, de toegang tot onderwijs verminderen en de om- en bijscholing van jonge vrouwen en mannen belemmeren", zei hij: "Er moet meer worden gedaan".
Als 'een trotse voorvechter van jonge mensen' hield hij vol dat jongeren in staat moeten worden gesteld vaardigheden op te bouwen door middel van beleidsvorming, onderwijs, technische en beroepsopleiding.
"Laten we onderzoeken hoe we de werkgelegenheid voor jongeren kunnen vergroten terwijl we het aantal ongeschoolde en ongetrainde jongeren duurzaam verminderen...[en] collectief optreden om een inclusieve en betere toekomst te verzekeren, geleid door bekwame, goed opgeleide en goed opgeleide jongeren, zonder dat iemand achterblijft", zei hij.
'Wees de verandering'
Sprekend via videoconferentie vanuit Genève, Martha Newton, adjunct-directeur-generaal voor beleid bij de Internationale Arbeidsorganisatie (ILO) benadrukte het belang van het bevorderen van vaardigheden op het gebied van digitale transformatie om de omvang van de huidige onvervulde arbeidsmarktbehoeften te bereiken.
Om jonge mensen te helpen zich "snel aan te passen" aan deze "snel veranderende eisen", pleitte ze voor hoogwaardige leerlingplaatsen en stages die hen zouden uitrusten met "vaardigheden voor het leven".
Investeren in een wereld waarin fatsoenlijk werk de realiteit is van elke jongere, vereist opschaling van maatregelen voor werkgelegenheid voor jongeren en tegelijkertijd de rechten van jongeren te beschermen. Dit zal op zijn beurt leiden tot een gezond leven en gelijkheid voor iedereen.
"Wees de verandering die je wilt zijn, wees meedogenloos, wees moedig…we kunnen onze inspanningen niet veranderen zonder jou”, moedigde ze jonge mensen over de hele wereld aan.
Empower de jeugd
Sprekend namens Audrey Azoulay, directeur-generaal van de VN-organisatie voor onderwijs, wetenschap en cultuur (UNESCO), Maki Katsuno-Hayashikawa, Divisiedirecteur Onderwijs 2030 Ondersteuning en Coördinatie, benadrukte dat vaardigheden voor de toekomst van werk moeten worden geïdentificeerd om de jeugd van vandaag te empoweren.
Ze noemde innovatie in ondernemerschap; bevordering van flexibele trajecten om levenslang leren te bevorderen; het overbruggen van de digitale technologiekloof; en het bevorderen van open leermiddelen.
"Moedig jongeren aan om zichzelf te zien als aanjagers van verandering en de complexiteit van duurzame ontwikkeling te begrijpen”, aldus het hoofd van de UNESCO.
Tijdens de Education Summit "moeten we al onze macht gebruiken" om jongeren de kans te geven vaardigheden voor de toekomst te ontwikkelen en hen "een centrale plaats" te geven aan de besluitvormingstafel.
Jeugd: Grootste schat
Co-voorzitter Peter Mohan Maithri Pieris, de permanente VN-vertegenwoordiger van Sri Lanka, beschreef jongeren als "de grootste schat die we op deze planeet hebben", eraan toevoegend dat als de juiste beslissingen op het juiste moment worden genomen, jongeren een "zinvolle" impact kunnen hebben Wereldwijd.
In zijn videoboodschap onderstreepte covoorzitter João Gomes Cravinho, minister van Buitenlandse Zaken van Portugal, dat jongeren inspraak moeten hebben in hun eigen toekomst en deelde hij het "leidende principe" van zijn land van "niets over jeugd zonder jeugd".
