பின்லாந்து மற்றும் அயர்லாந்து ஆகியவை சமீபத்தில் "பின்லாந்து மற்றும் அயர்லாந்தில் உள்ளடக்கிய தரக் கல்வியை வளர்ப்பது" என்ற திட்டத்தை அறிமுகப்படுத்தியுள்ளன, இது உள்ளடக்கிய கல்வியை மேம்படுத்துவதற்கான ஒரு குறிப்பிடத்தக்க படியாகும். டெக்னிக்கல் சப்போர்ட் இன்ஸ்ட்ரூமென்ட் (டிஎஸ்ஐ) மூலம் ஐரோப்பிய ஒன்றியத்தால் நிதியளிக்கப்பட்ட இந்த முயற்சி, ஏஜென்சியின் ஆதரவுடன் ஜனவரி 18, 2024 அன்று அயர்லாந்தின் டப்ளினில் நடந்த ஒரு நிகழ்வில் தொடங்கியது.
தி இந்த திட்டத்தின் முக்கிய நோக்கம் உள்ளடக்கிய கல்வி முறைகளை உருவாக்குவதற்கு பின்லாந்து மற்றும் அயர்லாந்தின் திறனை வலுப்படுத்துவதாகும். இது பின்லாந்தில் உள்ள கல்வி மற்றும் கலாச்சார அமைச்சகம் மற்றும் அயர்லாந்தின் கல்வித் துறை ஆகியவற்றிற்கு சமமான கற்றல் வாய்ப்புகளை உறுதி செய்வதற்கான இலக்குகளை கண்டறிந்து செயல்களைத் திட்டமிடுவதன் மூலம் உதவுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. அனைத்து மாணவர்களின் பின்னணி அல்லது திறன்களைப் பொருட்படுத்தாமல் அவர்களின் விளைவுகளை மேம்படுத்துவதே இறுதி நோக்கம்.
தொடக்க நிகழ்வு இரு நாடுகளிலும் தரமான கல்வியை அடைவதற்கான பயணத்தின் தொடக்கத்தைக் குறித்தது. இது பிராந்திய மற்றும் உள்ளூர் மட்டங்களில் உள்ள பங்குதாரர்களை ஒன்றிணைத்தது, திட்ட நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடுவதற்கான ஒரு தளத்தை வழங்குகிறது மற்றும் பிராந்திய மற்றும் தேசிய மட்டங்களில் தொடர்புடைய அதிகாரிகளிடையே சக கற்றலை எளிதாக்குகிறது.
தொடக்க விழாவின் போது ஜோசபா மதிகன், அயர்லாந்துசிறப்பு கல்வி மற்றும் உள்ளடக்கத்திற்கான மாநில அமைச்சர் வீடியோ செய்தியை வழங்கினார்.
கல்வியை வழங்குவதற்கும் திட்டத்தின் நோக்கங்களை அடைவதற்கும் அயர்லாந்தின் உறுதிப்பாட்டை அவர் வலியுறுத்தினார். சிறப்புக் கல்விக்கான தேசிய கவுன்சிலின் கொள்கை ஆலோசனை வெளியீட்டை அவர் குறிப்பிட்டார், இது முறையான சீர்திருத்தங்களுக்கு அழைப்பு விடுத்துள்ளது. மேலும் உள்ளடக்கிய கல்வி முறையை படிப்படியாக அடைவதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு உரையாடலில் ஈடுபடுவதற்கு பங்குதாரர்களை மதிகன் அழைத்தார்.
ஐரோப்பிய ஆணையத்தின் கட்டமைப்பு சீர்திருத்த ஆதரவுக்கான பொது இயக்குநரகத்தின் (DG REFORM) டைரக்டர் ஜெனரல் மரியோ நவா, உள்ளடக்குவதற்கான அர்ப்பணிப்பை எதிரொலித்தார் மற்றும் பல்வேறு திட்டங்கள் மூலம் ஐரோப்பிய ஒன்றியம் முழுவதும் உள்ளடங்கிய கல்வியை வலுப்படுத்த TSI திட்டம் எவ்வாறு பங்களிக்கிறது என்பதை எடுத்துரைத்தார்.
பின்லாந்தின் கல்வி மற்றும் கலாச்சார அமைச்சகத்தின் மூத்த நிபுணரான Merja Mannerkoski, நாடு முழுவதும் தரமான கற்றல் ஆதரவை வழங்குவதை உறுதி செய்வதாக ஃபின்லாந்தின் வாக்குறுதியை மீண்டும் வலியுறுத்தினார். கல்வியில் சிறந்து விளங்கும் ஃபின்லாந்தின் நற்பெயரை அவர் வலியுறுத்தினார்.
நிகழ்வின் போது, எடின்பர்க் பல்கலைக்கழகத்தைச் சேர்ந்த பேராசிரியர் லானி ஃப்ளோரியன் உள்ளடக்கிய கல்வி குறித்து சிறப்புரையாற்றினார். அவரது விளக்கக்காட்சியானது பங்கேற்பாளர்களை ஊக்கப்படுத்தியது மட்டுமல்லாமல், கல்வியில் உள்ளடக்கத்தை ஊக்குவிக்கும் முயற்சிகளை வலுப்படுத்த தேசிய அதிகாரிகள் மற்றும் பங்குதாரர்களிடையே மேலும் ஒத்துழைப்பை ஊக்குவித்தது.
கூட்டத்தின் இறுதி விவாதங்களில், தேசிய பங்குதாரர்கள் தங்கள் கல்வி முறையின் பலம் மற்றும் சவால்கள் பற்றிய நுண்ணறிவைப் பகிர்ந்து கொண்டனர். இந்த உரையாடல்கள், பின்லாந்து மற்றும் அயர்லாந்தின் கல்வி நிலப்பரப்புகளில், மாற்றத்தக்க மாற்றங்களுக்கு வழி வகுக்கும் திட்டத்தின் பல்வேறு கட்டங்களில் கவனம் செலுத்தும் பகுதிகளை அடையாளம் காண ஒரு அடித்தளத்தை அமைத்தது.
பின்லாந்து மற்றும் அயர்லாந்து இந்த முயற்சியில் ஈடுபட்டுள்ளதால், ஐரோப்பா முழுவதும் நியாயமான மற்றும் சமமான கற்றல் வாய்ப்புகளுக்கான பாதையை வழங்கும் உள்ளடக்கிய கல்வியின் முன்னேற்றத்திற்கான நம்பிக்கையின் அடையாளமாக இந்த முயற்சி செயல்படுகிறது.
