Podle studie University of Michigan je při čtení pohádky na dobrou noc dětem jít do staré školy lepší než používat moderní technologie.
Studie, které se zúčastnilo 72 rodičů s dětmi ve věku 24-36 měsíců a byla publikováno v American Academy of Pediatrics deníku naznačuje, že děti se více zapojí, když budou číst ze skutečných knih místo z tabletu Informoval o tom britský deník Mail . Zjistilo se, že rodiče se svými dětmi při čtení knihy více mluvili a děti reagovaly více, než kdyby byl používán tablet.
„Tablety a mobilní zařízení jsou prominentní součástí moderního rodinného života a funkce designu aplikací mohou bránit reakcím dětí i přes snahu rodičů zapojit své děti do konverzace obohacující vývoj,“ uvedli autoři studie. „Zjistili jsme, že reakce batolat na verbalizaci rodičů (ústřední aspekt konverzační reciprocity mezi rodiči a dětmi) byly nižší během používání aplikací s říkankami na tabletu ve srovnání s používáním tištěné knihy.
"Nejen, že verbalizace rodičů vůči batolatům byla v podmínkách tabletu méně častá, ale také byla většina těchto verbalizací batolata ignorována a ve větší míře při používání tabletů ve srovnání s tištěnou knihou."
Studie použila tři říkankové říkanky Fisher Price dostupné v obchodě Google Play – tyto aplikace byly vybrány, protože „přirozeně vyvolávají otáčení a gestikulaci ve srovnání s jinými aplikacemi zaměřenými na batolata – a knihy se stejným textem. Příběhy zahrnovaly Itsy, Bitsy Spider; Jedna, dvě, přezka moje bota; Vesluj, vesluj, vesluj na člunu; a Hickory Dickory Dock.
Rozptylování na tabletu, jako jsou animace, reklamy a další vyskakovací okna, byly uváděny jako důvody nedostatečného zapojení dětí.
„Interakce mezi rodiči a dítětem jsou ústředními koreláty budoucích vývojových výsledků dítěte (jazyk, vztahy s vrstevníky, studijní výsledky), které jsou formovány několika aspekty prostředí, včetně digitálních médií,“ uvedli autoři studie s tím, že rodiče by měli digitální média sledovat. se svými dětmi, když se jich ptáte a mluvíte s nimi o tom.
„Pediatři mohou chtít podporovat společné sledování a instruktivní mediální praktiky, ale mohou také uvažovat o tom, že regulace emocí dětí může určovat reakci na design interaktivních tablet,“ uzavřela studie.
Většina rodičů, kteří se studie zúčastnili – 93 % – byly matky.
Copyright Postmedia Network Inc., 2022
