Sig.ra Rosas, a Giovane Leader delle Nazioni Unite, è il fondatore di El Origen, una fondazione che offre ai giovani a rischio una seconda possibilità di istruzione. O-lab, l'app sviluppata da El Origen, è adatta per gli studenti indigeni, che hanno alcuni dei livelli di istruzione più bassi del mondo.
In un'intervista con Notizie ONU, la signora Rosas ha espresso la sua ferma convinzione che l'educazione digitale inclusiva sia la soluzione per colmare molte delle lacune economiche, sociali ed educative del mondo.
Tania Rosas, una sostenitrice dell'istruzione colombiana, ha sviluppato l'app O-lab. Tania Rosa
“Non basta dare internet a tutti, bisogna creare strumenti specifici, personalizzabili, e il loro impatto deve essere misurabile. Dobbiamo pensare in termini di comunità quando creiamo tecnologia, e non semplicemente costruiamo strumenti generici, con un aspetto comunitario imbullonato in seguito.
Sono nato a La Guajira nel 1991, anno in cui gli indigeni come i Wayúu, che vivono nella regione, penisola condivisa da Venezuela e Colombia, sono stati ufficialmente riconosciuti per la prima volta come cittadini colombiani. Prima di allora, come non cittadini potevano frequentare solo le scuole cattoliche ed erano esclusi dalle scuole statali. Tuttavia, La Guajira è ancora la regione con la più grande popolazione indigena della Colombia e anche quella con i più alti tassi di abbandono scolastico e analfabetismo.
Il mio interesse a trovare soluzioni personalizzate alla crisi educativa è il risultato dell'osservazione delle numerose carenze in questo ambito, come l'emarginazione dei bambini e dei giovani delle comunità più vulnerabili.
Una famiglia di educatori
Il progetto è il risultato della mia vita e delle mie esperienze. Vengo da una famiglia di educatori. Mia nonna, che era di origine africana, aveva una scuola in casa sua, per aiutare i bambini indigeni e non, che avevano difficoltà ad adattarsi al sistema scolastico regolare. Sin da piccola mi interessava molto trovare soluzioni ai problemi del sistema educativo.
Uno studente usa l'applicazione O-lab in Colombia. Fondazione El Origene
Venendo da una famiglia che discende dagli africani, ho avuto più opportunità degli indigeni. Durante il mio periodo a scuola, ricordo che gli indigeni volevano una nuova forma di istruzione inclusiva. Quando ero in quinta elementare, molti ragazzi di diverse comunità stavano appena entrando. Avevano la mia stessa età ma stavano iniziando la scuola per la prima volta, quindi non erano in grado di adattarsi al sistema e di solito abbandonavano gli studi. Oggi, questo sta ancora accadendo.
Ho anche membri indigeni della mia famiglia, che sono stati costretti a rinunciare alla loro cultura. Ad esempio, mia nonna paterna non parla la sua lingua indigena perché a scuola le dicevano che era una lingua del diavolo.
La Guajira e El Origene
Per questo, quando ho finito l'università, ho voluto tornare a La Guajira e cercare di dare una seconda possibilità a molti più giovani. È così che è nato il progetto El Origen: la nostra missione è garantire che qualsiasi bambino o giovane in una comunità vulnerabile possa accedere all'educazione digitale, senza barriere. Andiamo avanti da cinque anni, abbiamo aiutato circa 2,500 bambini e il numero sta aumentando di giorno in giorno. 
Fondazione El Origene
Studenti indigeni della Fondazione El Origen a La Guajira, Colombia.
L'app O-lab consente a bambini e giovani provenienti da comunità rurali o emarginate di accedere a una gamma di materiali educativi adeguati alla loro età e approvati dalle scuole locali o dalle istituzioni educative vicine a loro. Il vantaggio principale di questa app è che funziona con o senza una connessione Internet. e che soddisfi le esigenze particolari di ogni studente.
Gli alunni possono partecipare ai corsi a cui accede il proprio docente di classe. Per imparare a usare l'applicazione c'è un tutorial in spagnolo, in inglese e un altro nella lingua Wayuunaiki, la lingua indigena più parlata in Colombia. Vogliamo tradurlo anche in altre lingue indigene.
Fornire gli strumenti per il successo
È da tempo evidente che molti bambini nelle aree urbane possono accedere ai dispositivi elettronici, mentre i bambini delle zone rurali vengono lasciati indietro. È importante distribuire le apparecchiature in modo più ampio.
El Origen sta lavorando con il Ministero dell'Istruzione e le organizzazioni internazionali per donare tablet alle scuole della comunità, che a loro volta distribuiscono ai loro studenti.
Abbiamo anche visto che molti studenti, soprattutto alle superiori, hanno già il cellulare. La nostra app è progettata per funzionare su questi dispositivi, anche molto economici. Vogliamo che vedano i loro telefoni non solo come un modo per accedere ai social media, ma anche come un modo per ottenere istruzione e migliori opportunità una volta che hanno lasciato la scuola.
Sebbene ci siamo concentrati principalmente sul lavoro con i bambini indigeni e i giovani di età compresa tra 6 e 18 anni, il sistema si è dimostrato utile per altri gruppi vulnerabili. Ad esempio, coloro che insegnano agli studenti migranti venezuelani hanno creato un corso adattato alle loro esigenze, che li sta aiutando a progredire attraverso il sistema accademico.
Esiste un enorme mondo di informazioni online, ma vogliamo che gli studenti siano in grado di accedere a conoscenze utili e convenienti da utilizzare. Piuttosto che essere confusi e sopraffatti, vogliamo che vedano la digitalizzazione e la tecnologia come un alleato per lo sviluppo sostenibile delle loro comunità”.
