Perry porta a Catlin Gabel una vasta esperienza lavorativa nelle scuole medie, superiori, universitarie e di specializzazione.
— Da'Mon Perry, direttore associato di atletica di Catlin Gabel
PORTLAND, OR, STATI UNITI, 9 settembre 2021 /EINPresswire.com/ — Nato a Los Angeles, Da'Mon Perry ha lavorato come allenatore, amministratore ed educatore nelle migliori scuole della costa occidentale, tra cui la Price School, la Orange Lutheran High School, la Scholarship Prep Charter School, il Whittier College e l'Università di Washington. viene a Catlin Gabel dalla University Prep di Seattle, dove ha trascorso gli ultimi tre anni come assistente del direttore di atletica leggera e consigliere per gli studenti delle scuole medie.
– Quali sport ti piaceva fare quando eri piccolo?
Sono cresciuto giocando a calcio, basket, baseball e ho giocato a calcio per un po'. Ho iniziato giocando nei parchi locali, poi sono passato a giocare a basket di club e flag football, e poi sono passato a giocare a basket a livello di scuola superiore.
Il basket era lo sport su cui volevo concentrarmi davvero una volta arrivato al liceo. Dopo il liceo, ho continuato a suonare al Whittier College, una scuola della NCAA Division III. Sapevo che non avrei continuato a suonare oltre il college, quindi mi sono davvero concentrato su ciò che volevo fare dopo il gioco.
- Hai avuto mentori che ti hanno incoraggiato ad essere lungimirante sulla tua carriera?
Sì, ho avuto dei grandi mentori che mi hanno guidato nella giusta direzione. I miei genitori, il mio allenatore del liceo e pochi altri mi hanno instillato l'idea che avrei dovuto "avere un'idea". Direbbero sempre, usa il college nel miglior modo possibile cercando di capire cosa vuoi fare per una carriera. Prova un sacco di cose e vedi cosa si attacca. Ed è quello che ho fatto.
- È per questo che hai scelto di studiare Sport and Recreation Management al Whittier College?
Sì. Volevo essere coinvolto nello sport dopo aver giocato, ma non sapevo come sarebbe stato. Sapevo che la gestione dello sport mi avrebbe dato accesso a diverse carriere all'interno dello sport e mi avrebbe aiutato a capire cosa mi piaceva di più. Andavo avanti e indietro, cercando di decidere se volevo allenare o entrare nell'amministrazione. E ho pensato che proverò entrambi e vedrò cosa si attacca di più. E il lato amministrativo dello sport è stato quello che mi ha attratto di più durante tutte le mie esperienze.
- Cosa è stato più prezioso per te dei tuoi anni UW, in cui hai combinato gli studi in leadership atletica con l'esperienza amministrativa del mondo reale?
Nel mio programma di specializzazione, mi hanno dato accesso a diversi ruoli all'interno dell'atletica universitaria: sviluppo, essere il capo direttore di atletica leggera, operazioni sportive per gli sport olimpici, marketing, compliance. Mi hanno dato accesso a tutto, così ho potuto capire cosa volevo fare. Dopo aver terminato il mio programma, gli allenatori di basket maschile dell'UW hanno deciso di tenermi nello staff per un altro anno, solo per acquisire un po' di esperienza in più andando avanti.
In qualità di assistente laureato in pallacanestro maschile, facevo tutto dietro le quinte, come la programmazione, i trasporti, le attrezzature, la logistica, gli allenamenti e l'impostazione del gioco. Questo mi ha aiutato nei ruoli che ho ora. In qualità di Direttore dello sviluppo dei giocatori, sono stato incaricato di assicurarmi che i giocatori avessero tutto ciò di cui avevano bisogno al di fuori del basket e di lavorare con gli allenatori sui rapporti di scouting e sul gioco film abbattersi.
- Mentre prestavi servizio come assistente direttore di atletica presso University Prep, eri anche consulente per studenti delle scuole medie. Cosa hai guadagnato da quell'esperienza?
È stata una bella esperienza perché mi ha dato la possibilità di interagire con gli studenti in modo diverso. Le conversazioni erano tipo, come stai da studente? Sono stato alla University Prep per tre anni e avevo lo stesso gruppo di studenti; quando sono arrivato lì per la prima volta, erano studenti di prima media, quindi sono stato in grado di vederli progredire fino alla scuola media.
È stato bello vedere il lato accademico e lavorare con gli insegnanti, e assicurarmi che se un bambino stava lottando in una certa classe o aveva delle sfide, io ero in grado di essere quella persona di mezzo per aiutarli a gestire la situazione nel miglior modo possibile . E vederli crescere ed essere studenti di terza media e laurearsi e far loro apprezzare tutte le cose che io e tutti gli altri consiglieri abbiamo fatto. È stata un'esperienza gratificante.
- Quali sono alcune delle lezioni più grandi che gli studenti possono trarre dallo sport?
Penso che lo sport svolga un ruolo davvero importante nell'instillare lezioni di vita che gli studenti possono usare per il resto della loro vita. Molte delle cose che ho imparato o che ho costruito sono venute da quando ho iniziato a praticare sport.
Ciò include imparare a essere responsabili, a comunicare con diversi tipi di persone. Essere in grado di lavorare in un contesto di gruppo o lavorare con una squadra. Consapevolezza di sé: è una cosa grande. Gestione del tempo. Imparare dalle perdite e dalle sconfitte e utilizzare le perdite come modi per continuare a migliorare e migliorare.
- Cosa ti ha portato al ruolo di Direttore Associato di Atletica Leggera presso Catlin Gabel?
L'opportunità di lavorare in una scuola più grande e in una scuola che ha una tradizione di successo, sia dentro che fuori dal campo o dal campo. E le persone che ho avuto l'opportunità di incontrare finora, intervistare e parlare. Non ero mai stato da qualche parte dove ricevevo messaggi di testo dal preside della scuola, o da diverse persone del campus che mi contattavano, assicurandomi di avere tutte le risposte alle mie domande. Mi hanno reso molto difficile dire di no.
Mi sembra un posto dove posso continuare a imparare e crescere come professionista e come persona. Mi sembra il posto giusto in cui essere a questo punto della mia carriera.
Ken DuBois
Scuola Catlin Gabel
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