Die Hochschuleinrichtungen sind zutiefst besorgt über die neue Idee des Bildungsministeriums des Landes
Auch nach dem Austritt Großbritanniens aus der Europäischen Union wandten sich viele Menschen, die auf der Insel eine angesehene Hochschulausbildung absolvieren wollten, in ein anderes Land – die Niederlande.
Niederländische Universitäten genießen einen sehr guten Ruf und bieten auch eine große Anzahl von Kursen in der immer universeller werdenden englischen Sprache für die globale Welt an.
So wurde der Strom europäischer (und nicht nur) Studierender nach Amsterdam, Leiden, Utrecht, Tilburg, Eindhoven und Göringen umgeleitet. Nun will die niederländische Regierung dem jedoch ein Ende setzen und den Englischunterricht an den Universitäten des Landes stark einschränken.
Der niederländische Bildungsminister Robert Dijkgraaf plant, den Prozentsatz der Unterrichtsstunden an Universitäten in Fremdsprachen zu begrenzen, mit der Begründung, dass die aktuelle Situation die Hochschuleinrichtungen des Landes überlastet habe und zu einer Verschlechterung der Bildungsqualität führen könnte.
Allein im Jahr 2022 hat das Land über 115,000 internationale Studierende aufgenommen, was etwa 35 % der Gesamtzahl aller dort an Hochschulen studierenden Studierenden entspricht. Tendenziell ist ihr Anteil im letzten Jahrzehnt gewachsen.
Der Wunsch der Behörden besteht darin, den Fremdsprachenunterricht im Land auf etwa ein Drittel des Studienangebots an den Universitäten zu reduzieren.
Zu dieser Einschränkung kam es, nachdem das Bildungsministerium im vergangenen Dezember die Hochschulen aufgefordert hatte, die aktive Rekrutierung ausländischer Studierender einzustellen. Der Minister begründete die Entscheidung damit, dass die Internationalisierung des niederländischen Bildungswesens zu einer Überlastung des Lehrpersonals und einem Mangel an Unterkünften für die Studierenden führe.
Derzeit gibt es noch keinen klaren Plan, wie die neuen Änderungen im Fremdsprachenunterricht umgesetzt werden sollen, und nach Angaben des Sprechers des Fachministeriums richtet sich die Idee in diesem Fall weniger gegen ausländische Studierende als vielmehr gegen ausländische Studierende zielt darauf ab, die negativen Auswirkungen auf die Qualität der angebotenen Bildung zu minimieren.
„Das derzeitige Wachstum wird zu überfüllten Hörsälen, einer Überlastung der Lehrkräfte, einem Mangel an Studentenunterkünften und einem eingeschränkten Zugang zu Lehrplänen führen“, sagte die Abteilung in einer Erklärung gegenüber Euronews.
Die Niederlande sind seit jeher für ihre guten Hochschulen bekannt, die Studierende aus der ganzen Welt anziehen.
Daher sind sie der Meinung, dass die Reduzierung der englischsprachigen Studiengänge dazu beitragen wird, das Gleichgewicht im System wiederherzustellen, sodass die internationale Spitzenposition der niederländischen Universitäten nicht gefährdet wird.
Minister Dijkgraaf seinerseits setzt derzeit auf eine deutliche Reduzierung des Fremdsprachenunterrichts auf Kosten der Förderung niederländischsprachiger Programme.
Eine Idee besteht darin, englischsprachige Programme vollständig zu streichen, um mehr in der Landessprache zu belassen. Der andere Grund ist, dass nur einige Kurse auf Englisch bleiben, nicht aber ganze Programme.
Bei beiden Optionen ist es möglich, für einige Fachgebiete Ausnahmen zu machen, bei denen ein vorrangiger Bedarf an der Gewinnung ausländischer Fachkräfte besteht. Experten kommentieren jedoch, dass Dijkgraafs neue Pläne der gesamten Philosophie der niederländischen Hochschulbildung der letzten Jahre widersprechen.
Laut Nuffic, der niederländischen Organisation für Internationalisierung im Bildungswesen, werden in den Niederlanden insgesamt 28 % der Bachelor- und 77 % der Masterstudiengänge vollständig auf Englisch unterrichtet.
Diese Zahlen zeigen, dass es kein Wunder ist, dass die Universitäten derzeit in einer schwierigen Situation sind. Dies trifft voll und ganz auf die Technische Universität Eindhoven zu, die alle Bachelor- und Masterstudiengänge auf Englisch unterrichtet.
„Es besteht große Spannung darüber, was genau diese neuen Maßnahmen im Detail beinhalten werden. Für uns ist das ein Problem, denn für bestimmte Studiengänge wie Künstliche Intelligenz oder Elektrotechnik finden wir nicht genügend Professoren, die auf Niederländisch unterrichten können“, erklärt Robert-Jan Smits vom Graduate School Management.
Seiner Meinung nach hatten die Niederlande schon immer den Ruf, ein offenes, tolerantes und liberales Land zu sein, und ihr gesamter Erfolg basierte historisch auf diesen Prinzipien.
Die Universität Eindhoven ist nicht die einzige, die ihre Stimme gegen den Vorschlag erhebt, die englische Sprache an Universitäten zu reduzieren.
„Diese Politik wird der niederländischen Wirtschaft großen Schaden zufügen. Dies wird sich negativ auf Innovation und Wachstum auswirken. Die Niederländer haben immer betont, wie wichtig es ist, eine „Wissensökonomie“ aufrechtzuerhalten, aber jetzt sehe ich, dass diese in Gefahr ist, da Talente uns verlassen können“, erklärt David Schindler, außerordentlicher Professor für Wirtschaftswissenschaften von der Universität Tilburg.
„Es besteht kein Zweifel daran, dass internationale Studierende mehr zahlen, als sie wert sind. Sie machen einen erheblichen Anteil aller Studierenden aus und halten die Türen vieler Universitäten offen. Ohne sie werden ganze Disziplinen dramatisch schrumpfen und möglicherweise sogar zusammenbrechen, wenn diese Finanzierung wegfällt“, fügt er hinzu.
Laut der neuesten Studie des niederländischen Büros für Wirtschaftspolitikanalyse tragen ausländische Studierende für einen Studierenden aus der Europäischen Union bis zu 17,000 Euro zur niederländischen Wirtschaft bei, für Studierende aus Nicht-EU-Ländern bis zu 96,300 Euro.
Auch das Bildungsministerium will nicht alle ausländischen Studierenden verlieren – im Gegenteil. Ihrer Meinung nach ist es jedoch wichtig, diese Schüler zum Erlernen der niederländischen Sprache zu motivieren, damit sie sich anschließend besser auf dem Arbeitsmarkt verwirklichen können.
Laut Smits von der Technischen Universität Eindhoven ist dies kein wirklicher Faktor. Ihm zufolge bleiben 65 % der Absolventen der Bildungseinrichtung in den Niederlanden, obwohl die Studiengänge an der Universität nur auf Englisch stattfinden.
Er ist der Meinung, dass die Änderungen tatsächlich den gegenteiligen Effekt haben werden: Studierende werden die Niederlande einfach nicht mehr als Option für ihre Hochschulausbildung in Betracht ziehen.
Smits sieht in der Entscheidung, Englischkurse zu kürzen, politische Untertöne.
„Im Parlament gibt es eine große Debatte über den Zustrom von Migranten. In ganz Europa gibt es eine nationalistische Bewegung. Auch im akademischen System kommt es zu Debatten. Populistische Parteien beginnen sich zu fragen, warum wir die Bildung von Ausländern finanzieren und das Geld besser für unsere eigenen Leute verwenden sollten“, sagt er.
Für ihn ist dies das größere Problem – diese Rhetorik des extremen Nationalismus entwickelt sich zu einem Trend, der sogar das akademische System betrifft.
Foto von BBFotoj: https://www.pexels.com/photo/grayscale-photo-of-concrete-buildings-near-the-river-12297499/
