Alle Schulen in Europa und Zentralasien sollten geöffnet bleiben und vor COVID-19 sicherer gemacht werden, sagen die WHO und UNICEF
Kopenhagen und Genf, 30. August 2021
Da Millionen von Kindern in der gesamten europäischen Region, in der die hochgradig übertragbare COVID-19-Delta-Variante vorherrscht, zur Schule zurückkehren, fordern das WHO-Regionalbüro für Europa und das Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UNICEF) Europa und Zentralasien, dass die Schulen bleiben geöffnet und sicherer gemacht werden, indem Maßnahmen ergriffen werden, um die Übertragung des Virus zu minimieren.
Zu diesen Maßnahmen gehört, Lehrern und anderem Schulpersonal den COVID-19-Impfstoff als Teil der Zielgruppen in nationalen Impfplänen anzubieten und gleichzeitig die Impfung gefährdeter Bevölkerungsgruppen sicherzustellen. Darüber hinaus müssen Kinder ab 12 Jahren mit Vorerkrankungen, die sie einem höheren Risiko einer schweren COVID-19-Erkrankung aussetzen, geimpft werden. Weitere wichtige Maßnahmen sind Verbesserungen des Schulumfelds durch bessere Belüftung der Klassenzimmer, kleinere Klassengrößen, wo möglich, physische Distanzierung und regelmäßige Tests von Kindern und Mitarbeitern.
„Die Pandemie hat die katastrophalste Unterbrechung der Bildung in der Geschichte verursacht. Daher ist es von entscheidender Bedeutung, dass das Lernen im Klassenzimmer in der gesamten Europäischen Region der WHO ununterbrochen fortgesetzt wird. Dies ist von größter Bedeutung für die Bildung, die psychische Gesundheit und die sozialen Fähigkeiten der Kinder, damit die Schulen dazu beitragen können, unsere Kinder zu glücklichen und produktiven Mitgliedern der Gesellschaft zu machen“, erklärt Dr. Hans Henri P. Kluge, WHO-Regionaldirektor für Europa.
„Es wird einige Zeit dauern, bis wir die Pandemie hinter uns lassen können, aber die sichere Erziehung von Kindern in einer physischen Schulumgebung muss unser Hauptziel bleiben, damit wir ihnen nicht die Möglichkeiten rauben, die sie so verdienen. Wir ermutigen alle Länder, die Schulen offen zu halten, und fordern alle Schulen auf, Maßnahmen zu ergreifen, um das Risiko von COVID-19 und die Verbreitung verschiedener Varianten zu minimieren.“
Ausweitung der Impfung zum Schutz vor der Delta-Variante
Die hoch übertragbare Delta-Variante hat der diesjährigen Schuleröffnungssaison eine zusätzliche Ebene von Bedenken und Komplikationen hinzugefügt. Die hohe Inzidenz von COVID-19 in der Gemeinde macht eine Übertragung in Schulen viel wahrscheinlicher. Daher müssen wir uns alle dazu verpflichten, die Übertragung des Virus zu reduzieren.
Die Daten zeigen deutlich, dass der Erhalt einer vollständigen COVID-19-Impfserie das Risiko einer schweren Erkrankung und des Todes erheblich verringert. Wenn Sie aufgefordert werden, den Impfstoff zu nehmen, müssen Sie dies tun und sicherstellen, dass Sie die vollständige Impfdosisreihe vervollständigen.
„Die Impfung ist unsere beste Verteidigungslinie gegen das Virus, und damit die Pandemie endet, müssen wir die Impfungen in allen Ländern schnell und fair ausweiten, einschließlich der Unterstützung der Impfstoffproduktion und der Aufteilung der Dosen, um die Schwächsten überall zu schützen. Wir müssen auch weiterhin die öffentlichen Gesundheits- und Sozialmaßnahmen befolgen, von denen wir wissen, dass sie funktionieren, einschließlich Tests, Sequenzierung, Rückverfolgung, Isolierung und Quarantäne“, sagte Dr. Kluge.
Schulen sicherer zu machen, ist eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe
Milena Maric ist eine Gymnasiallehrerin für Mathematik aus Belgrad, Serbien, die vollständig gegen COVID-19 geimpft wurde. Sie sagte: „Seit fast zwei Jahren haben die Wörter ‚COVID-19‘ und ‚Online-Schulung‘ unser Leben geprägt. Als die Pandemie begann, passte sich das Schulsystem in Serbien schnell an. Aber den Studenten fehlte es an Kontinuität, Geselligkeit, Zusammenarbeit, Ideenaustausch in Echtzeit und Kommunikation ohne Technologie. Ich weiß, dass der einzige Ausweg aus dieser Situation darin besteht, dass wir die Maßnahmen zur Verhinderung der Übertragung des Virus weiterhin einhalten und alle Pädagogen impfen.“
Philippe Cori, stellvertretender UNICEF-Regionaldirektor für Europa und Zentralasien, sagte: „Die Pandemie ist noch nicht vorbei. Wir alle müssen dazu beitragen, dass die Schulen in der gesamten Region geöffnet bleiben. Kinder und Jugendliche können es nicht riskieren, ein weiteres Jahr mit Lernunterbrechungen zu erleben. Impf- und Schutzmaßnahmen zusammen werden dazu beitragen, eine Rückkehr zu den dunkelsten Tagen der Pandemie zu verhindern, als Menschen Sperren ertragen mussten und Kinder Lernstörungen erleben mussten.
„Kinder waren die stillen Opfer der Pandemie, und die am stärksten Ausgegrenzten waren am stärksten betroffen. Vor COVID-19 waren die am stärksten gefährdeten Kinder der Region bereits diejenigen, die keine Schule besuchten oder die Schule besuchten, aber nicht auf dem gleichen Niveau wie ihre Klassenkameraden lernten.
„Eine Schule ist so viel mehr als ein Gebäude; Es ist ein Ort des Lernens, der Sicherheit und des Spielens im Herzen unserer Gemeinschaften. Wenn sie geschlossen sind, verpassen Kinder das Lernen und das Zusammensein mit ihren Freunden und sind möglicherweise häuslicher Gewalt ausgesetzt. Die Pandemie verschlimmerte eine ohnehin inakzeptable Situation. Wir müssen sicherstellen, dass die Schulen wieder öffnen und sicher geöffnet bleiben.“
Expertenempfehlungen
Um dazu beizutragen, dass Schulen offen und sicher bleiben, haben die WHO, UNICEF und die Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) haben eine Reihe von acht Expertenempfehlungen gebilligt, die von der European Technical Advisory Group der WHO für die Schulbildung während COVID-19 entwickelt wurden. Zur Verwendung durch die 53 Mitgliedstaaten der Europäischen Region der WHO sind dies:
- Schulen gehören zu den letzten Orten, die geschlossen und als erste wiedereröffnet werden.
- Führen Sie eine Teststrategie ein.
- Stellen Sie wirksame Maßnahmen zur Risikominderung sicher.
- Schützen Sie das geistige und soziale Wohlbefinden von Kindern.
- Schützen Sie die am stärksten gefährdeten und ausgegrenzten Kinder.
- Verbessern Sie das schulische Umfeld.
- Kinder und Jugendliche in Entscheidungen einbeziehen.
- Implementieren Sie eine Impfstrategie, um Kinder in der Schule zu halten.
